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        1. 某化學(xué)興趣小組根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實驗室中模擬煉鐵,并對產(chǎn)物成分進行探究。

          (1)煉鐵的原理是     (用化學(xué)方程式表示)。
          (2)經(jīng)初步分析得知,無色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成一氧化碳的化學(xué)方程式是     。
          (3)甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。
          【猜想與假設(shè)】
          甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的    。
          乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
          假設(shè)一:只含有鐵。假設(shè)二:含有    
          【實驗探究】
          為驗證甲組的猜想,同學(xué)們按下圖所示裝置進行實驗(箭頭表示氣體流向)。

          Ⅰ澄清石灰水 Ⅱ濃硫酸  Ⅲ氧化銅粉末
          上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是    ,裝置Ⅲ的作用是    。當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是     。
          為驗證乙組中假設(shè)二是否成立,請你設(shè)計實驗用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究。
          實驗方法
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          物理方法
           
           
          假設(shè)二成立
          化學(xué)方法
           
           
          假設(shè)二成立
           
          【交流反思】針對甲組實驗存在的缺陷,同學(xué)們一起進行了改進,解決了污染環(huán)境問題。
          (1)3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO   (2)2C + O22CO
          (3)【猜想與假設(shè)】CO    假設(shè)二:鐵和碳
          【實驗探究】①檢驗CO2      檢驗CO   CO2和CO
          ②注:以下實驗方法中,每個操作和現(xiàn)象都正確得1分。
          實驗方法
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          物理方法
          取少量黑色粉末B,用磁鐵吸引
          部分黑色粉末被吸引上來
          化學(xué)方法
          取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸
          部分黑色粉末溶解,產(chǎn)生無色氣泡
           

          試題分析:(1)煉鐵是利用一氧化碳還原氧化鐵:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO  
          (2)無色氣體A不含有單質(zhì),即不含氧氣,可能是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì),即可能是鐵或鐵和碳的混合物;實驗室要得到還原性氣體一氧化碳可利用碳和氧氣反應(yīng)得到;
          (3)一氧化碳還原氧化鐵會生成二氧化碳,由于一氧化碳可能沒有完全反應(yīng),氣體中也可能含有一氧化碳;由于反應(yīng)物中含有碳,故黑色粉末可能是鐵或鐵和碳的混合物;
          ①甲組實驗是要證明二氧化碳和一氧化碳的存在,可用澄清石灰水檢驗二氧化碳,利用一氧化碳的的還原性檢驗二氧化碳。
          ②假設(shè)二成立說明是鐵和碳的混合物,用磁鐵吸引后只有部分黑色物質(zhì)能吸引上來;若用化學(xué)方法,則可利用鐵能酸反應(yīng)的性質(zhì),可看見部分粉末溶解。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

          【對固體猜想】
          猜想工:全部是NaOH;
          猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
          猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
          【實驗和推斷】
          (1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是             ,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  
          (2)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為                           ,現(xiàn)象b為                                   ,則猜想Ⅱ成立。
          【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)            。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

          步驟
          操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論

          點燃酒精燈加熱
          無現(xiàn)象
          可燃物燃燒需要        

          蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
           
           

          打開K,向球形管中通入氧氣
          無現(xiàn)象
          可燃物燃燒需要          

                                
                              
          可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生
           
          實驗時要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設(shè)法將整個裝置充滿氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表。
          (1)裝置C在步驟②中的作用是                                ;
          (2)用化學(xué)原理解釋下列詞語:釜底抽薪                        ;鉆木取火                         。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗?zāi)康膶?yīng)的實驗方法正確的是
           
          實驗?zāi)康?br />實驗方法
          A
          除去FeCl2溶液中的CuCl2
          加入過量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾
          B
          除去CO2中的少量 CO
          向混合氣體中鼓入過量氧氣點燃
          C
          鑒別二氧化碳、氧氣和空氣
          將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
          D
          鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷
          觀察氣體的顏色
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)課外小組的同學(xué)對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究。
          【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
          【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
          【設(shè)計并實驗】小組同學(xué)用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

          實驗編號
          硫酸的質(zhì)量分數(shù)
          (均取20mL)
          鋅的形狀
          (均取1g)
          氫氣的體積(mL)
          (均收集3分鐘)
          ①  
          20%
          鋅粒
          31.7
          ②  
          20%
          鋅片
          50.9
          ③  
          30%
          鋅粒
          61.7
          ④  
          30%
          鋅片
          79.9
          (1)小組同學(xué)用右圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是       ,氫氣應(yīng)從        (填e或f或g)管通入。(已知:氫氣難溶于水)
          【收集證據(jù)】
          (2)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是       
          【得出結(jié)論】
          (3)結(jié)論是                             。
          【評價與反思】
          (4)下表是小組同學(xué)第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
          時段(均為1分鐘)
          第1分鐘
          第2分鐘
          第3分鐘
          第4分鐘
          第5分鐘
          第6分鐘
          H2的體積
          3.1mL
          16.7mL
          11.9mL
          9.6mL
          7.6mL
          6.0mL
          請描述鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化           ,并解釋第二分鐘以后變化的原因      
          (5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受溫度因素的影響,請設(shè)計實驗驗證               。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的溶液,他們對此產(chǎn)生了興趣.

          [提出問題]這瓶溶液究竟是什么?
          經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:
          (1)小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是                       
          (2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據(jù)是                               
          [設(shè)計實驗]為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計了如下實驗.
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          (1)取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液
          出現(xiàn)白色沉淀
          (2)靜置一段時間后,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸
          白色沉淀全部溶解,產(chǎn)生大量氣泡
           
          [實驗結(jié)論]
          (3)該瓶無色溶液是   .生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是                             
          [實驗反思]
          (4)小強認為上述設(shè)計實驗還可簡化,仍能達到目的.小強的實驗操作是                    
          (5)經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請你再設(shè)計一種實驗方法,確定該溶液究竟是哪種鹽.簡述實驗操作和現(xiàn)象.
          (6)[綜合計算]現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.2g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計).試計算純堿樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗方案或操作,能達到實驗?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.檢驗CO純度時,沒有聽到響聲,表明氣體已純凈 B.證明二氧化碳的密度比空氣大,用燒杯罩住一支燃著的蠟燭C.鑒別雙氧水和純水,取樣后分別加入MnO2,觀察現(xiàn)象D.證明氧氣是否集滿,只能用帶火星的木條的方法

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣.
          探究一:菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?
          ①可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣.
          ②醋酸(化學(xué)式用HAc表示)不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽.
          根據(jù)流程回答問題:
          (1)操作①的名稱是      
          (2)加入足量CaCl2溶液的目的是                                   
          (3)已知氣體D能使澄清石灰水變渾濁,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為               
          【實驗結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽.
          探究二:不同溫度下,草酸鈣分解的產(chǎn)物是否相同?
          已知下列事實:
          ①草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物.
          ②12.8g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.根據(jù)上述事實,回答下列問題:

          (4)草酸鈣高溫完全分解的化學(xué)方程式為                                 
          (5)通過上圖數(shù)據(jù)分析,400℃﹣﹣500℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          ;
          700℃時剩余固體的成分是                      

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          有A、B、C、D、E五種物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成.其中,C、E由兩種元素組成,A、B、D由三種元素組成.某實驗小組做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象.其中,紫色石蕊溶液遇C溶液變紅,C溶液與A、B反應(yīng)時均產(chǎn)生無色氣體,A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時均產(chǎn)生白色沉淀.

          (1)A溶液遇無色酚酞溶液變紅,則A溶液一定呈  性(填“酸”或“中”或“堿”).
          (2)A溶液與D溶液反應(yīng)時產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是      ,D的常見用途有        (寫出一條即可).
          (3)在C溶液與B固體反應(yīng)后的試管中滴加A溶液,先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀,則加入A溶液后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                    
          (4)在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液,測得反應(yīng)后的溶液pH<7,則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有                              

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