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        1. 可把 ①N2和CO2、贠2和CO2、跜O和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別開來的共同方法是         

          A.用燃著的木條  B.用酚酞試液  C.用帶火星的木條 D.澄清石灰水

           

          【答案】

          D

          【解析】

          試題分析:根據(jù)氣體的性質(zhì)分析,氮?dú)、二氧化碳都不支持燃燒,氧氣支持燃燒,一氧化碳能燃燒,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?/p>

          解:因?yàn)槊拷M氣體中都含有二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氮?dú)、氧氣、一氧化碳都沒有這樣的性質(zhì),故選用澄清石灰水可區(qū)分開來,

          故選D.

          考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)和除雜。

          點(diǎn)評(píng):檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條,檢驗(yàn)一氧化碳根據(jù)燃燒后的生成物.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)目前,多數(shù)汽車、輪船使用的燃料有
           
          .埋于海底將來可能會(huì)替代化石燃料的新能源是
           

          (2)可把①N2和CO2、②O2和CO2、③CO和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別出來的共同方法是
           

          (3)在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:試通過計(jì)算分析X的值是
           

          物質(zhì) A B C D
          反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 20 2 50
          反應(yīng)后質(zhì)量/g X 42 20 18

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013屆遼寧省丹東七中九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

          可把 ①N2和CO2、贠2和CO2、跜O和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別開來的共同方法是         

          A.用燃著的木條B.用酚酞試液C.用帶火星的木條D.澄清石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)目前,多數(shù)汽車、輪船使用的燃料有________.埋于海底將來可能會(huì)替代化石燃料的新能源是________.
          (2)可把①N2和CO2、②O2和CO2、③CO和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別出來的共同方法是________.
          (3)在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:試通過計(jì)算分析X的值是________.
          物質(zhì)ABCD
          反應(yīng)前質(zhì)量/g820250
          反應(yīng)后質(zhì)量/gX422018

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          可把 ①N2和CO2、贠2和CO2、跜O和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別開來的共同方法是         


          1. A.
            用燃著的木條
          2. B.
            用酚酞試液
          3. C.
            用帶火星的木條
          4. D.
            澄清石灰水

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