【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是 （ ）
A．用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
B．用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液
C．用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉
D．用氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】燒杯中盛裝一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末，試管中是一定質(zhì)量的稀鹽酸，反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為M1。將稀鹽酸倒入燒杯中，待反應(yīng)完全后，稱得總質(zhì)量為M2。
（已知：Na2CO3+2HCl
2NaCl+CO2↑+H2O）
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象除了產(chǎn)生大量氣泡外，M1______M2。（填“＞”，“＜”或“＝”）產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因____________________
（2）該反應(yīng)__________（“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。
（3）若要用該實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)需在_______________容器中進(jìn)行。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是
A．液氧 熟石灰 空氣
B．活性炭 酒精 碘鹽
C．生鐵 干冰 礦泉水
D．金剛石 冰 高錳酸鉀制氧氣的剩余固體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）硫在氧氣中燃燒
（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)
（3）氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事故處理的方法，正確的是 （ ）
A．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅
B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
C．高層住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗
D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。
（1）使用托盤(pán)天平稱未知某物品的質(zhì)量正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)） 。
①調(diào)游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤(pán)
④調(diào)零點(diǎn) ⑤加質(zhì)量大的砝碼 ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥ B．④②③⑤⑥① C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2 ，則（填“=”“＞”“＜”）m1 m2，從微觀角度解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因 。
（3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1 m2 ，原因是： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是 （ ）
A. 合金：生鐵、錳鋼、青銅
B. 堿：純堿、燒堿、消石灰
C. 鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫
D. 合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)鐵絲能在氧氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是： ， ， ， ，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部 ，目的是為了 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室可用MnO2作催化劑，加熱分解KClO3制O2。許多金屬氧化物對(duì)KClO3分解有催化作用。用下表中物質(zhì)作催化劑，KClO3開(kāi)始分解和劇烈分解時(shí)的溫度如表所示。若用KClO3來(lái)制O2，如果沒(méi)有MnO2，最好選用的替代物是
使用的催化劑 | MgO | CuO | Fe2O3 | Al2O3 |
開(kāi)始反應(yīng)(℃) | 490 | 305 | 470 | 515 |
劇烈反應(yīng)(℃) | 545 | 350 | 490 | 540 |
A．Al2O3 B．CuO C．Fe2O3 D．MgO
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