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        1. 【題目】A、BC、D分別是氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和鹽酸四種無色溶液中的一種,現(xiàn)用一種無色溶液XA、BC、D一一鑒別了出來,已知X是含有鎂元素的化合物,鑒別方法見圖所示。(所加溶液均過量,使反應(yīng)完全)

          完成下列問題:

          (1)確定A、B、CD、X各代表什么物質(zhì)(用化學(xué)式表示)A________,B________C________,D________,X________

          (2)寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          XB________________________________________________________________________。

          XD________________________________________________________________________

          【答案】HCl Ba(NO3)2 NaCl NaOH MgSO4 MgSO4Ba(NO3)2===Mg(NO3)2BaSO4 MgSO42NaOH===Na2SO4Mg(OH)2

          【解析】

          1)由于XMg2+,能將Mg2+沉淀的是OH-,說明B、D中的一種物質(zhì)是氫氧化鈉.
          由于X能與四種物質(zhì)產(chǎn)生兩種沉淀,因此X含有的陰離子必然能將Ba2+沉淀,說明BD中的另一種物質(zhì)是硝酸鋇,同時說明AC分別是氯化鈉和鹽酸中的一種,還能說明X中的陰離子可能為CO32-、SO42-
          由于A、CX不反應(yīng),MgCO3易溶于酸,因此X不能是MgCO3,只能是MgSO4
          由于XB產(chǎn)生的沉淀不溶于A、C,說明產(chǎn)生的沉淀為BaSO4,BBaNO32
          由于XD產(chǎn)生的沉淀溶于A,說明產(chǎn)生的沉淀是MgOH2,A為鹽酸,化學(xué)式為HCl,CNaCl,DNaOH
          2)硫酸鎂與硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸鎂和硫酸鋇沉淀.
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgSO4+BaNO32MgNO32+BaSO4↓.
          硫酸鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀.
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgSO4+2NaOHNa2SO4+MgOH2↓.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如圖:

          (1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          反應(yīng)①:___;

          反應(yīng)②:___;___

          (2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分數(shù)為24.5%.現(xiàn)要配制40g24.5%的硫酸,需要___g98%的濃硫酸.

          (3)在進行反應(yīng)①、反應(yīng)②、反應(yīng)③的操作時,可將反應(yīng)物加入燒杯中,然后用___(填儀器名稱)不斷攪拌,使反應(yīng)充分進行;

          (4)試劑A可選用___溶液(填化學(xué)式)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下:

          (1)推測草酸的化學(xué)式是____________

          (2)“沉鋅過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________

          (3) “操作A”的名稱是______________ 實驗室常用的研磨儀器是_____________;

          (4)“高溫灼燒時草酸鋅分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空

          (1)CO外,還有_____可以還原Fe2O3

          (2)實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_____。

          (3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的作用是_____

          (4)實驗開始時要先通入CO的目的是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。

          1)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。

          操作所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 。

          在蒸發(fā)過程中,待 時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。

          2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。

          加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是 (用化學(xué)方程式表示)。

          通過操作所得濾液中的溶質(zhì)有 (用化學(xué)式表示)。

          3)若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg,要將其變成20 ℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是 。已知:20 ℃時氯化鈉的溶解度為36g。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A、B、C、D、甲為初中化學(xué)常見的物質(zhì),甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件省略

          (1若A、B的組成元素相同,則甲為 (填化學(xué)式。

          (2若反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

          (1)P點表示的意義是

          (2)把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,析出晶體較多的是 。

          (3)當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時,可采用 的方法提純A物質(zhì)。

          (4)t2℃時,將90gA物質(zhì)投入到100g水中,得到A物質(zhì)的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液的質(zhì)量是 g。

          (5)t2℃時,將30gA物質(zhì)投入到100g水中,可再采取哪些具體措施,使之變?yōu)轱柡腿芤海?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學(xué)社團設(shè)計了如下實驗:取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.

          1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.

          2)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____

          3)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在通常狀況下,硫是一種黃色粉末,下圖是硫元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

          (1)硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_________。

          (2)圖中所示粒子的符號為_________。

          (3)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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          同步練習(xí)冊答案