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        1. (2013?沛縣一模)現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,回答下列問題:

          (1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)寫出實驗室用B和E組合裝置制氧氣的化學(xué)方程式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          用E裝置收集氧氣適宜的時刻是
          氣泡連續(xù)、均勻冒出時
          氣泡連續(xù)、均勻冒出時

          (3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2H2O+2NH3
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2H2O+2NH3
          ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          B
          B
           (填裝置編號).
          分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
          (2)根據(jù)實驗室制取氧氣的方法、并結(jié)合裝置特點分析解答;
          (3)依據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫方程式,并據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置.
          解答:解:(1)標號儀器是集氣瓶;
          (2)實驗室可用加熱氯酸鉀、高錳酸鉀的方法制取氧氣,B裝置是加熱固體制取氧氣的裝置,且試管口有棉花,故是用高錳酸鉀制取氧氣,方程式是:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法收集氧氣應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集,防止收集的氧氣不純;
          (3)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2 
            △  
          .
           
          CaCl2+2H2O+2NH3↑;該反應(yīng)需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B;
          故答案為:(1)集氣瓶;
          (2)2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;    氣泡連續(xù)、均勻冒出時;
          (3)2NH4Cl+Ca(OH)2 
            △  
          .
           
          CaCl2+2H2O+2NH3↑;        B.
          點評:掌握發(fā)生裝置的選取方法、反應(yīng)原理、實驗注意事項是解答的關(guān)鍵,據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?沛縣一模)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?沛縣一模)下列推理正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?沛縣一模)如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?沛縣一模)下列有關(guān)化學(xué)實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是( 。
          選項 目的 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
          A 檢驗?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸根 取少量樣品于試管中,滴加足量的稀鹽酸 固體逐漸消失,有氣泡產(chǎn)生 該固體物質(zhì)中含有碳酸根
          B 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 將燃著的木條伸入集氣瓶中 燃著的木條熄滅 集氣瓶中已集滿二氧化碳
          C 比較金屬鐵與銅的活潑性 將銅絲放入硫酸亞鐵溶液中 無明顯變化 鐵的活動性比銅強
          D 證明久置于空氣中的燒堿溶液是否變質(zhì) 取樣后滴加無色酚酞試液 溶液變紅 燒堿溶液變質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?沛縣一模)(1)某化合物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水,推測該化合物中一定含有的元素是
          碳元素和氫元素
          碳元素和氫元素

          (2)向50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸中加入50g水,所得稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
          18%
          18%

          (3)衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨(NH4ClO4)發(fā)生反應(yīng)提供,化學(xué)方程式為:2NH4ClO4
           高溫 
          .
           
          N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.X的化學(xué)式為
          H2O
          H2O

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          同步練習(xí)冊答案