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          （1）某同學按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到的現(xiàn)象是               ，反應后天平不平衡，該反應         質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”)，理由是                                       。

          （2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是           
          (填序號)。（3分）
          ①原子種類   ②原子數(shù)目   ③分子種類
          ④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質(zhì)種類
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）有氣體產(chǎn)生；符合，逸出的氣體沒有稱量
          （2）①②⑤
          

          解析試題分析：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，產(chǎn)生的二氧化碳會逸散到空氣中導致天平不平衡，遵守質(zhì)量守恒定律；由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，原子種類 、原子數(shù)目、原子質(zhì)量不變，元素種類、元素質(zhì)量不變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變。
          考點：質(zhì)量守恒定律
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是（   ）
          A．氧化銅和木炭：看顏色 B．鋁與鋁合金：比較硬度 
          C．硬水與軟水：加明礬 D．：滴入紫色石蕊溶液 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗方案正確的是
          選項
                     		   實驗目的
                     		   所用試劑或方法
           
          A
                     		除去硫酸鎂溶液中的硫酸
                     		加入過量的Ba(OH)2溶液，過濾
           
          B
                     		分離氯化鈉和硝酸鈉固體混合物I
                     		加水溶解后，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
           
          C
                     		鑒別氯化銨和氯化鈣
                     		分別加入熟石灰，研磨，聞氣味
           
          D
                     		鑒別羊毛織物和滌綸織物，
                     		                                
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          （5分）為了除去氯化鉀固體樣品中的少量氯化鎂，一位同學設計了下圖所示的除雜方案：

          請回答：
          （1）操作1的名稱是              ，在操作中要用到的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒以外，還有              ；操作2的名稱是              。
          （2）甲溶液是              ，乙溶液是              。
          A．稀H2SO4B．稀HClC．KOHD．NaOH
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。
          （1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少          (填化學式)的排放量。
          （2）如圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是         (填標號)。
          A．碳元素屬于非金屬元素 
          B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6 
          C．碳元素的原子結(jié)構示意圖為 
          D．碳的相對原子質(zhì)量為12．01 
          （3）小明設計了如下實驗方案：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按下圖中的步驟I～Ⅳ依次進行實驗，觀察小花的顏色變化 （資料：紫色石蕊試液遇酸變紅色）．

          ①該方案中觀察到紙花的顏色變化是：
          I．紙花變紅Ⅱ．紙花不變紅Ⅲ．                      Ⅳ．                  ．
          ②步驟I、Ⅱ兩項說明了什么？                                           。 
          ③該同學設計以上四組實驗是為了探究什么問題？ 
          ④寫出該實驗中所發(fā)生反應的化學方程式                                       ．
          （4）計算要使80g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

          （1）A中制取氣體的化學方程式為                                                    ； A裝置還可用于實驗室制取另一種氣體的化學方程式為                                   。
          （2）B中，將二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有                                     性質(zhì)，這一性質(zhì)在實際生活中的應用為      。
          （3）小明按C圖實驗時，集氣瓶底部炸裂，其可能的原因是                                。
          （4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵（鎂和鐵直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中。
          物質(zhì)
                     		鎂
                     		含碳0.05%的鐵
                     		含碳0.2%的鐵
                     		含碳0.6%的鐵
           
          燃燒時
          的現(xiàn)象
                     		劇烈燃燒，發(fā)出
          耀眼白光，無火星
                     		劇烈燃燒
          極少火星
                     		劇烈燃燒
          少量火星
                     		（未填）
           
           
          ①你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是                                                 。
          ②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是                                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：問答題
			
          

						
          某熱電廠用脫硫得到的石膏（CaSO4?2H2O）生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如下．

          請回答下列問題：
          （1）石膏中S的化合價是    ．脫硫過程的化學方程式為2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4?2H2O+2       ．
          （2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發(fā)生反應Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是        ．
          （3）實驗室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺、玻璃棒以及         （填字母序號），玻璃棒的作用是           ．

          （4）（NH4）2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應Ⅱ，析出K2SO4晶體．此反應的基本類型是               ，濃氨水的作用是                         ，反應Ⅱ需在密閉容器中進行的原因是                       ．
          （5）該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有         （寫一種），副產(chǎn)品NH4Cl與NaOH溶液混合微熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變       色．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

          （1） 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
          A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
          B、關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
          C、關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
          （2）MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是   。
          （3）甲小組有如下實驗設計方案，完成下表。
           實驗編號
          		實驗目的
          		溫度
          		催化劑
          		濃度
          甲組實驗Ⅰ
          		探究 對H2O2分解速率的影響
          		25℃
          		二氧化錳
          		10mL 2%H2O2
          甲組實驗Ⅱ
          		25℃
          		二氧化錳
          		10mL 5%H2O2
          （4）甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

          ①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率    ;
          ②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析：相同條件下, H2O2在    （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應制H2O2（已知還生成另一種物質(zhì)），其化學反應方程式為   ；支持這一方案的理由是   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗方案設計不合理的是
          A．用鉛筆芯代替石墨試驗導電性B．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣 
          C．用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲D．用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
          

			
          

			
          
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