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        1. 【題目】下列對符號意義理解不正確的是

          A.2個氨分子—2NH4+

          B.1個氬原子—Ar

          C.2個二氧化碳分子—2CO2

          D.維生素C(C6H8O6):表示該物質由三種元素組成,一個分子中含有20個原子

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:2個氨分子表示為2NH3, 1個氬原子—Ar;2個二氧化碳分子2CO2 維生素C(C6H8O6):表示該物質由三種元素組成,一個分子中含有20個原子。故選A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列變化一定發(fā)生了化學變化的是

          A.酒精揮發(fā) B.濃硫酸吸水 C.火堿變質 D.燒堿潮解

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在部分省市發(fā)現(xiàn)某些廠商用工業(yè)明膠來生產藥用膠囊,嚴重危害患者的身體健康。工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉(Na2CrO4),其中Cr元素的化合價為

          A+1價 B+2價 C.+4價 D.+6價

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與生產、生活密切相關。下列有關說法不正確的是

          A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

          B.草木灰是農家肥料,主要成分是碳酸鉀(K2CO3),屬于鉀肥

          C.發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時,絕不能點火或開燈,必須截斷氣源,打開門窗

          D.合成材料的大量使用給人類帶來了嚴重污染,所以要禁止生產和使用

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】足量蠟燭(由碳、氫元素組成)在密閉集氣瓶內(起始時常壓)燃燒至熄滅.瓶內氧氣體積分數(shù)隨時間變化如圖所示.下列說法正確的是(

          ①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈

          ②燃燒過程中,瓶內物質總質量不變

          ③蠟燭熄滅是由于瓶內氧氣濃度過低

          ④若產物中二氧化碳與水分子個數(shù)相等,則反應后瓶內氣體總質量增加.

          A.③④ B.①②③

          C.①②④ D.①②③④

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線

          (1)P點的含義是

          (2)t1℃時,向100g水中加入20g A物質,充分攪拌后,所得溶液的質量是 g.

          (3)從A、B的混合物中,提純A的最好方法是

          (4)將C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說法正確的是 (填序號)

          ①溶液中溶質的質量一定增加

          ②溶質C的質量分數(shù)可能增大

          ③溶液的質量可能不變

          ④溶液中水的質量一定減少.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖中A~F為初中化學常見的六種物質,其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質.A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理.框圖中“﹣”表示相連的兩種物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).回答下列問題:

          (1)寫出B的名稱: ,F(xiàn)的化學式:

          (2)寫出C的一種用途:

          (3)寫出下列反應的化學方程式:

          A→C: ;

          D→E: 基本反應類型是 反應.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組同學想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳(所用裝置氣密性良好).

          【查閱資料】a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小;

          b、CaCl2溶液呈中性.

          (1)裝置B的作用是

          (2)實驗中觀察到A中持續(xù)有大量氣泡產生,但較長時間后,經(jīng)驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿,原因是

          (3)針對上述現(xiàn)象,同學們改進并成功完成了實驗,在處理廢液時,小新同學想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道,但小帆同學認為這種做法不正確,應該先對廢液中溶質的成分進行探究.

          【猜想與假設】猜想1:溶質為CaCl2;猜想2:溶質為CaCl2和HCl.

          【實驗與驗證】

          操作

          現(xiàn)象

          結論

          取少量廢液于試管中,向其中加入

          猜想2正確

          【反思與應用】為避免污染,向廢液中加入過量的 (填化學式),反應完全后過濾,就可得到只含CaCl2一種溶質的溶液.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于過濾操作的敘述不正確的是

          A.濾紙的邊緣要低于漏斗口 B.液面不要低于濾紙的邊緣

          C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁

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