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        1. 根據(jù)如圖所示化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,回答下列問題:
          (1)圖中所涉及的化學反應屬于哪種基本反應類型?
          置換反應
          置換反應

          (2)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,則X是
          Fe
          Fe
          (填元素符號).
          (3)若單質(zhì)Y為氫氣,請任寫出一個符合圖示關(guān)系的化學方程式
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(其他合理答案也可以)
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(其他合理答案也可以)
          分析:(1)根據(jù)反應物和生成物的特點分析解答;
          (2)根據(jù)淺綠色的溶液中含有亞鐵離子,y是紅色的單質(zhì),又是化合物和單質(zhì)生成的,所以y就是銅,乙中含有亞鐵離子,所以x就是鐵,
          (2)根據(jù)常見的置換反應會生成氣體氫氣的反應進行分析.
          解答:解:(1)由于該反應的反應物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,所以該反應是置換反應;
          (2)根據(jù)信息可知發(fā)生的反應是置換反應,因含F(xiàn)e2+的溶液為淺綠色,銅為紅色固體,則發(fā)生的是鐵與硫酸銅溶液的置換反應,則x為鐵;
          (3)單質(zhì)X和化合物甲反應產(chǎn)生氣體單質(zhì)和化合物,該氣體為氫氣,因為鋅、鐵等排在氫以前的金屬可以置換酸中的氫,所以x為鋅等金屬,甲是稀硫酸或鹽酸.相關(guān)的方程式可以是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(其他合理答案也可以)
          故答案為:
          (1)置換反應;(2)Fe;(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(其他合理答案也可以)
          點評:此題主要是考查學生的綜合分析能力,不但要求學生具備有關(guān)物質(zhì)的基礎知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學實驗問題的能力.解題時需要認真分析題目給出的條件,聯(lián)系實際,逐一分析推斷.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          最近,中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識.
          (1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面.達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異嗅異味     c.水應澄清透明     d.不得含有細菌和病毒
          ①前兩個指標可以利用
           
          的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到;
          ②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
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          由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、
           
          過程而達到.
          ③水的硬度是一項重要的化學指標.日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:
           

          (2)在化學反應中,水既可充當反應物也可充當生成物.下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.
          根據(jù)如圖所示關(guān)系,回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          ①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:C
           
          、D
           
          、E
           

          ②寫出反應b的文字(或化學式)表達式
           
          河段編號 水質(zhì)類別 主要污染指標 質(zhì)量狀況
            良好
          一般
          劣Ⅴ 總磷、氨(NH3 )氮等 較差
          (3)以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
          ①主要污染指標表述的文字中,涉及到的元素有N、
           
          、
           
          等 (寫出兩種元素符號即可).
          精英家教網(wǎng)
          ②請你舉出一種防止水體污染的措施:
           

          ③氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個如如圖所示的大型戶外廣告.
          根據(jù)相關(guān)信息計算:
          Ⅰ.小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告,其理由是
           

          Ⅱ.質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù)為
           

          Ⅲ.列式計算:多少千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相當?
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2008?溫州)2007年底,我市市民汽車擁有量已突破30萬輛:汽車給市民生活帶來便捷的同時,也造成了環(huán)境污染.
          (1)汽車尾氣中含有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì),由此推斷汽車尾氣屬于
          混合物
          混合物
          (選填“純凈物”或“混食物”).
          (2)某些加油站出售含鉛汽油,使用這些汽油會造成鉛污染.下圖是我市104國道某路段周邊土壤樣品的鉛含量示意圖.根據(jù)如圖所示信息,你認為下列哪些觀點或建議是正確的
          ACD
          ACD
          .  (答案不止一項)

          A.該路段周邊土壤已明顯受到鉛污染
          B.該路段周邊土壤距國道越近,鉛污染越嚴重
          C.該路段兩側(cè)已受鉛污染的土壤不宜種植農(nóng)作物
          D.要大力推廣使用無鉛汽油
          (3)汽車尾氣中的鉛除了通過呼吸系統(tǒng)進入人體外,還可以通過食物鏈經(jīng)
          消化
          消化
          系統(tǒng)進入人體,影響人體健康.
          (4)含鉛汽油對汽車發(fā)動機的性能和壽命也有不利影響.發(fā)動機工作過程中,會在燃燒室中沉積一定量的炭.含鉛汽油燃燒時,形成的鉛化合物會在高溫下形成一個薄層,使得沉積的炭與氧氣隔絕而無法被燒掉.以上事實說明可燃物燃燒的條件之一是
          要有助燃劑
          要有助燃劑
          (選填“要達到一定的溫度”或“要有助燃劑”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          根據(jù)如圖所示化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,回答下列問題:
          (1)圖中所涉及的化學反應屬于哪種基本反應類型?______.
          (2)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,則X是______(填元素符號).
          (3)若單質(zhì)Y為氫氣,請任寫出一個符合圖示關(guān)系的化學方程式______.

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          科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊2013年同步練習卷B16:金屬的性質(zhì)和利用(解析版) 題型:解答題

          根據(jù)如圖所示化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,回答下列問題:
          (1)圖中所涉及的化學反應屬于哪種基本反應類型?______.
          (2)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,則X是______(填元素符號).
          (3)若單質(zhì)Y為氫氣,請任寫出一個符合圖示關(guān)系的化學方程式______.

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          同步練習冊答案