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        1. 【題目】1)請你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的探究.小明對三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

          組別

          藥品

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          塊狀石灰石和稀鹽酸

          產(chǎn)生氣泡速率適中

          塊狀石灰石和稀硫酸

          產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

          碳酸鈉粉末和稀鹽酸

          產(chǎn)生氣泡速率很快

          從制取和_____的角度分析,一般選擇第①組藥品,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;不選擇第③組藥品的原因是_____

          2)利用如圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

          實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后,字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為_____,若將的木條從干燥管的上管口伸入管內(nèi),可以看到_____,說明二氧化碳具有_____的性質(zhì).

          【答案】收集 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 反應(yīng)速率太快,不利于收集 澄清石灰水變渾濁 CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O 紫變紅 燃著的木條熄滅 不燃燒,也不支持燃燒

          【解析】

          解:(1)二氧化碳的制取藥品很多,從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以看出:三種藥品都產(chǎn)生二氧化碳,但是塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)一會兒停止,碳酸鈉粉末與稀鹽 酸反應(yīng)速度太快,無法收集;因此,選擇塊狀石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

          2字管左端的大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)原理為 CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O;與水反應(yīng)生成碳酸,生成的碳酸使的被紫色石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花變成紅色;二氧化碳不燃燒,也 不支持燃燒,因此能使燃著的木條熄滅。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是

          A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物

          B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

          C. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變

          D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng),生成物丁的質(zhì)量為18 g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用MnFe2O4熱化學(xué)循環(huán)制氫的反應(yīng)流程如下圖所示,反應(yīng)前后Mn的化合價均為+2價。下列說法不正確的是(

          A.反應(yīng)①是分解反應(yīng),反應(yīng)②是置換反應(yīng)

          B.該反應(yīng)過程中的能量來源于太陽能

          C.MnFe2O(4-y)中y=0.5,則MnFe2O4-yFe3+Fe2+的個數(shù)比為1:3

          D.理論上,每生成16g O2,就能得到2g H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()

          A.紅磷在密閉容器中燃燒

          B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

          C.加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

          D.完全分解籌質(zhì)量的過氧化氫

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 2H2+O22H2O 中獲取的信息正確的是( 。

          A. 2 份質(zhì)量的氫氣和 1 份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成 2 份質(zhì)量的水

          B.兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子

          C. 4 份質(zhì)量的氫氣和 32 份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成 36 份質(zhì)量的

          D.氫氣加氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí),對化學(xué)用語有了一定的了解,請根據(jù)要求完成下列兩組題目。

          A)用相應(yīng)的化學(xué)用語填空:

          1)三個硫原子__________________

          2)五個氫氧根離子__________________。

          3)地殼中含量最多的非金屬元素和地殼中含量最多金屬元素形成的化合物__________________

          4)硝酸鋇中鋇元素的化合價__________________。

          B)寫出下列化學(xué)用語中的“2”的含義。

          12N2O3__________________、__________________。

          28Fe2+__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從化學(xué)方程式中,可以獲得的信息是( )

          A. MnO2遇到HCl就會反應(yīng)

          B. 生成的H2OCl2分子個數(shù)比為2:1

          C. 生成物均為化合物

          D. 反應(yīng)前后錳元素的化合價不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

          已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

          (1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:D___________,G___________,H___________。

          (2)請寫出下列變化的文字表達(dá)式:①B→F___________,②C→B___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下:

          (1)下列說法不正確的是__(填字母).

          A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì) B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

          C.清水池中一定是軟水 D.投藥消毒發(fā)生的是化學(xué)變化

          (2)自然界中的水多含雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水,鑒別硬水和軟水的方法是加入_______

          (3)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施:___________

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          同步練習(xí)冊答案