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        1. (2008?懷柔區(qū)一模)化學復習課上,老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象,同學們展開了探究.
          提出問題:CO2 和NaOH是否確實發(fā)生了化學反應?
          實驗設計:
          (1)小明設計了甲、乙兩個實驗裝置來驗證,如下圖所示,實驗現(xiàn)象為:
          甲──軟塑料瓶變癟,乙──“瓶吞雞蛋”
          討論交流:
          小虎同學認為上述實驗是可行的,其共同原理是
          都是在密閉的體系里消耗CO2,使氣體壓強減小,從而觀察到明顯現(xiàn)象
          都是在密閉的體系里消耗CO2,使氣體壓強減小,從而觀察到明顯現(xiàn)象

          小余同學提出了質疑,他認為實驗還不足以證明CO2 與NaOH確實發(fā)生了反應,其理由是
          NaOH溶液中有水,CO2又能溶于水,不能確定究竟是CO2溶于水使氣壓減小的結果,還是CO2與NaOH反應使氣壓減小的結果
          NaOH溶液中有水,CO2又能溶于水,不能確定究竟是CO2溶于水使氣壓減小的結果,還是CO2與NaOH反應使氣壓減小的結果

          小明思考后,又補充了一個實驗來回答,這個實驗是
          做一個對比實驗:取一個與甲裝置同樣大小和質地的軟塑料瓶,充滿CO2后,注入與NaOH溶液體積相同的水,振蕩,比較瓶子變癟的程度即可判斷.
          做一個對比實驗:取一個與甲裝置同樣大小和質地的軟塑料瓶,充滿CO2后,注入與NaOH溶液體積相同的水,振蕩,比較瓶子變癟的程度即可判斷.

          (2)小余同學認為可利用與上述實驗不同的原理,設計如下實驗方案,請你來幫助他完成:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論

          方法1
          將CO2 通入NaOH溶液后,再向溶液中滴加
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          溶液
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生

          CO2與NaOH
          確實發(fā)生了化學反應

          方法2
          將CO2通入NaOH溶液后,再向溶液中滴加CaCl2溶液(或石灰水)
          將CO2通入NaOH溶液后,再向溶液中滴加CaCl2溶液(或石灰水)
          出現(xiàn)白色渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀)
          出現(xiàn)白色渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀)
          寫出方案2中證明CO2與NaOH發(fā)生反應的化學方程式
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl(不唯一)
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl(不唯一)

          (3)由此探究,得到的啟示是
          對于無明顯現(xiàn)象的化學反應,可通過改變實驗裝置,創(chuàng)設新的情境來觀察明顯的反應現(xiàn)象判斷反應的發(fā)生;或運用對比實驗等是學習化學,開展科學探究的有效方法.
          對于無明顯現(xiàn)象的化學反應,可通過改變實驗裝置,創(chuàng)設新的情境來觀察明顯的反應現(xiàn)象判斷反應的發(fā)生;或運用對比實驗等是學習化學,開展科學探究的有效方法.
          分析:(1)根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,引起壓強的變化可以進行判斷;但是也要考慮的到二氧化碳可以溶于水的性質,可以據(jù)此完成該題解答;
          (2)根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能和鹽酸生成二氧化碳,與氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉,來解答.
          (3)根據(jù)本題中所出現(xiàn)的現(xiàn)象和同學的設計的實驗來進行反思并總結經(jīng)驗,獲得啟示.
          解答:解:(1)甲乙兩組實驗都是在密閉容器中通過反應而使瓶內外產(chǎn)生了一個壓強差之后而得出實驗結論的,但是由于二氧化碳不但能夠和氫氧化鈉溶液反應,也可以溶于水,所以必須驗證二氧化碳是否和氫氧化鈉發(fā)生了反應,才能得出更準確的判斷;可以做一個單獨有水的對比實驗來來進行驗證,當然也可以通過檢測通入二氧化碳后的氫氧化鈉溶液的成分來進行驗證;
          (2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應后的產(chǎn)物可以知道,若反應則生成了碳酸鈉,所以可以檢驗是否存在碳酸鈉來判斷反應是否發(fā)生,可以選擇稀鹽酸、氯化鈣溶液或是氫氧化鈣溶液等來進行驗證;
          (3)根據(jù)實驗中幾個同學的設計可以知道,只有有明顯的實驗現(xiàn)象可以得出準確的結論,同時注意控制變量、運用對比實驗等科學的探究方法來探究問題.
          故答案為:(1)都是在密閉的體系里消耗CO2,使氣體壓強減小,從而觀察到明顯現(xiàn)象; 
          NaOH溶液中有水,CO2 又能溶于水,究竟是CO2 溶于水使氣壓減小的結果,還是CO2 與NaOH反應使氣壓減小的結果;  
          做一個對比實驗:取一個與甲裝置同樣大小和質地的軟塑料瓶,充滿CO2 后,注入與NaOH溶液體積相同的水,振蕩,比較瓶子變癟的程度即可判斷.
          (2)
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          方法1 稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生




          方法2
          將CO2通入NaOH溶液后,再向溶液中滴加CaCl2溶液(或石灰水)

          出現(xiàn)白色渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀)
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl(不唯一)(或方法1、2對調);
          (3)對于無明顯現(xiàn)象的化學反應,可通過改變實驗裝置,創(chuàng)設新的情境來觀察明顯的反應現(xiàn)象判斷反應的發(fā)生;或運用對比實驗等是學習化學,開展科學探究的有效方法.
          點評:本題主要探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應及其化學方程式的書寫等方面的知識,同時知道對比實驗、反應物檢驗是探究無明顯現(xiàn)象反應是否發(fā)生的常用方法.
          練習冊系列答案
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          (1)表示化合物的是圖
          ,表示混合物的是圖
          ,圖③中物質的化學式是
          H2
          H2

          (2)可表示①轉變?yōu)棰谥械幕瘜W方程式是
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,它屬于基本反應類型中的
          分解
          分解
          反應.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2008?懷柔區(qū)一模)北京2008年奧運會要充分體現(xiàn)“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的理念.

          (1)上述四項設計中使用有機合成材料的是
          ①②③
          ①②③
          ;使用金屬材料的是
          ②③④
          ②③④
          .(填序號)
          (2)“祥云”燃燒系統(tǒng)內裝燃料是丙烷(C3H8),該系統(tǒng)采用特殊的技術,能抗每小時65km的強風,從燃燒的條件考慮,在強風下火炬不會熄滅的原因是
          溫度沒有降到丙烷的著火點以下
          溫度沒有降到丙烷的著火點以下
          .作為燃料,丙烷與化石燃料相比,其優(yōu)點是
          丙烷燃燒后生成二氧化碳和水,污染較小
          丙烷燃燒后生成二氧化碳和水,污染較小

          (3)區(qū)別福娃內外成分的方法是
          用燃燒聞氣味的方法
          用燃燒聞氣味的方法

          (4)以下措施與“綠色奧運”理念無關的是
          A
          A

          A.招募奧運會志愿者為奧運會提供服務
          B.在市區(qū)增加綠化面積,并建立空氣質量監(jiān)督制度
          C.今年來關閉和搬遷了一些高污染工業(yè)企業(yè)
          D.在奧運村將使用鋰電池公交車,實現(xiàn)空氣污染的零排放
          (5)興奮劑檢測是奧運會對運動員的一項重要檢測.其中一種興奮劑的化學式為C20H26O2,下列關于興奮劑的說法正確的是
          CD
          CD

          A.該興奮劑屬于氧化物
          B.該興奮劑是由多原子構成的化合物
          C.該興奮劑是由碳、氫、氧三種元素組成的
          D.該興奮劑中碳、氫、氧三種元素的質量比為120:13:16.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2008?懷柔區(qū)一模)下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

          (1)寫出指定儀器的名稱:①
          試管
          試管
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)小明設計了A圖這樣的發(fā)生裝置來制取CO2,該反應的化學方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是
          控制反應的速率及反應的發(fā)生和停止
          控制反應的速率及反應的發(fā)生和停止
          (答出一點即可),收集裝置應選擇
          E
          E
          ;CO2驗滿方法是
          將燃著的木條接近集氣瓶口,觀察火焰是否熄滅
          將燃著的木條接近集氣瓶口,觀察火焰是否熄滅

          (3)小明想用G裝置來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          阻止CO2與水接觸而溶于水
          阻止CO2與水接觸而溶于水

          (4)利用該裝置A還能收集的一種氣體是
          O2
          O2
          ;該反應的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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