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        1. 29、二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì).
          (1)下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大
          ;實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O=H2CO3
          ;實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是
          固體逐漸減少,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
          ,大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O


          (2)比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法.對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通過(guò)比較歸納,下列說(shuō)法正確的是
          (填數(shù)字序號(hào)).
          ①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
          ②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳
          (3)為解決溫室效應(yīng)加劇問(wèn)題,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去).

          從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
          (填數(shù)字序號(hào)).
          ①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素
          ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳.
          分析:(1)二氧化碳密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒;與水反應(yīng)生成碳酸;能與澄清的石灰水反應(yīng),使之變渾濁;常用大理石能與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;
          (2)①C→CO2,C在氧氣中燃燒或與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為二氧化碳;
          ②CH4→CO2,CH4甲烷燃燒生成二氧化碳和水,水在常溫下為液體;
          ③CO→CO2,CO在氧氣中燃燒或與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為二氧化碳;
          (3)理清圖示中的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,分析其中的變化過(guò)程.上圖中的關(guān)鍵步驟是以水通電分解得到的氫氣和二氧化碳為原料在復(fù)合催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為有機(jī)物甲.
          解答:解:
          (1)實(shí)驗(yàn)1,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì);
          實(shí)驗(yàn)2,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3=H2O+CO2↑;
          實(shí)驗(yàn)3,大理石能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,其反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O,二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng),使之變渾濁,故反應(yīng)現(xiàn)象為:固體逐漸減少,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁;
          (2)C與CO都可以通過(guò)化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳,而CH4氣體在氧氣中燃燒生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水不屬于化合反應(yīng);故①不正確;三種物質(zhì)C、CO、CH4都具有可燃性,點(diǎn)燃時(shí)燃燒都能生成二氧化碳,故②正確;
          (3)①二氧化碳、氫氣在復(fù)合催化劑作用下制取有機(jī)物甲,二氧化碳、氫氣含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,有機(jī)物甲中可能含有碳、氫、氧三種元素;②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中只有Ⅰ消耗了二氧化碳,故①正確;
          故答案為:
          (1)不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;CO2+H2O=H2CO3;固體逐漸減少,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁;
          CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O;
          (2)②;
          (3)①.
          點(diǎn)評(píng):此題考查知識(shí)點(diǎn)的方式比較靈活,但并不是難題,同學(xué)們只要掌握二氧化碳的物理、化學(xué)性質(zhì)以及與二氧化碳相關(guān)的問(wèn)題就可以順利完成該題,解題的關(guān)鍵是理清其中的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?金山區(qū)一模)二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì).如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)1體現(xiàn)二氧化碳具有的性質(zhì)是
          二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大
          二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大
          ;實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3
          ,如果向該瓶中滴入幾滴紫色的石蕊試劑,瓶中溶液變?yōu)?!--BA-->
          色;實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是
          有氣泡生成,澄清石灰水變渾濁
          有氣泡生成,澄清石灰水變渾濁
          ,大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (6分)二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì)。

          (1)下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是          ;實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ;實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是           ,大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。

          實(shí)驗(yàn)1                實(shí)驗(yàn)2             實(shí)驗(yàn)3

          (2)比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法。對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通過(guò)比較歸納,下列說(shuō)法正確的是        (填數(shù)字序號(hào))。

              ①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

             ②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳

          (3)為解決溫室效應(yīng)加劇問(wèn)題,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去)。

           

          從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是       (填數(shù)字序號(hào))。

          ①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素   

          ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì).如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)1體現(xiàn)二氧化碳具有的性質(zhì)是________;實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,如果向該瓶中滴入幾滴紫色的石蕊試劑,瓶中溶液變?yōu)開(kāi)_______色;實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是________,大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì)。

          (1)下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是          ;實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ;實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是            ,大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

                     

             

          實(shí)驗(yàn)1                 實(shí)驗(yàn)2             實(shí)驗(yàn)3

          (2)比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法。對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通過(guò)比較歸納,下列說(shuō)法正確的是        (填數(shù)字序號(hào))。

              ①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

             ②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳

          (3)為解決溫室效應(yīng)加劇問(wèn)題,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去)。

          分離、濃縮

           

          從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是       (填數(shù)字序號(hào))。

          ①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素   

          ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳

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