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        1. “舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是同學們的家庭實驗室,利用廚房中的物品不可以進行的實驗是( 。

          A.探究鐵制品在什么條件下生銹 
          B.比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力
          C.用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣 
          D.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

          (7分)初中常見的6種物質(zhì)A~F,由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。
          (1)常溫下,固體A與液體B反應,無氣泡冒出,該反應在生活中可用于加熱食品,該反應的化學方程式是    。
          (2)固體C常用作干燥劑,但不能干燥CO2。則C的溶液的pH    7(填“<”、“>”或“=”),CO2不能用固體C干燥的原因是    (用化學方程式表示)。
          (3)將固體D久置于空氣中,向其中滴加過量的E的溶液,得到黃色溶液,同時有氣泡冒出。該過程中反應的化學方程式是    ,所得溶液中的溶質(zhì)是    。
          (4)向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種,實驗過程中觀察到溶液變渾濁。下列有關說法正確的是    (填序號)。
          a.變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少
          b.F的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變
          c.F可能是Ca(OH)2,加入的物質(zhì)可能是Na2CO3
          d.向上述濁液中加入足量稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生

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          科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

          A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學中常見物質(zhì)。下列框圖是這些物質(zhì)之間相互轉化的過程,其中B、C、D屬于氧化物。(圖中部分生成物和反應條件已略去)

          請回答:
          (1)操作①的名稱是         。
          (2)A屬于      類(填“酸、堿、鹽、氧化物”)。
          (3)在D生成E的 反應過程中會        (填“吸收”或“放出”)大量的熱量。
          (4)若I是藍色沉淀,則F與G反應生成I的化學方程式是:
                                                    

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          科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

          7 分)現(xiàn)欲通過實驗確定一固體混合物 A 的成分,已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。

          試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
          (1)氣體 B 是__________________(寫化學式)。
          (2)混合物 A 中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學式)                  ,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)                     。
          (3)濾液 D 中,一定存在的金屬陽離子是(寫離子符號)                  。
          (4)寫出實驗過程④中所發(fā)生的化學反應的化學方程式:                             。
          (5)某同學想進一步探究固體混合物 A 中不能確定的物質(zhì)是否存在,設計了如下步驟:
          ①取適量的固體混合物 A 放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解。然后過濾,得到濾
          液 M;
          ②向濾液 M 中逐滴加入稀硝酸至過量,得到濾液 N;
          ③再向濾液 N 中滴加少量           (寫化學式)溶液,觀察到有白色沉淀生成,證明這種物質(zhì)存在。發(fā)生反應的化學方程式為                                     。

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          如圖所示。先在乙中盛放約3/4容積的水(水中加2滴紅墨水),然后在甲中放入十幾粒鋅粒,再注入稀硫酸直至鋅粒完全被浸沒,塞緊橡皮塞。雙手按住兩個橡皮塞,不久,紅色的水從尖嘴玻璃管噴出,形成美麗的噴泉.下列對形成噴泉的原因的分析中,不正確的是( )

          A.氫氣密度小于空氣B.氫氣難溶于水
          C.鋅和稀硫酸反應生成氫氣D.裝置內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下列實驗目的對應的實驗方法正確的是

           
           
          實驗目的
           
          實驗方法
           
          A
           
          除去FeCl2溶液中的CuCl2
           
          加入過量鋅粉,充分反應后過濾
           
          B
           
          除去CO2中的少量 CO
           
          向混合氣體中鼓入過量氧氣點燃
           
          C
           
          鑒別二氧化碳、氧氣和空氣
           
          將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
           
          D
           
          鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷
           
          觀察氣體的顏色
           
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          對比H2和CO還原氧化銅的實驗,錯誤的說法是                                  

          A.通氣體前,都應先檢驗氣體純度
          B.加熱前,都應排盡裝置內(nèi)的空氣
          C.兩個實驗都必須進行尾氣的處理
          D.實驗中都能觀察到黑色固體變紅

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          鑒別空氣、O2、CO2三種氣體,簡單可行的方法是

          A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊溶液
          C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          如下圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后,打開彈簧夾,能是氣球a明顯鼓起的是(   )

           
          試管內(nèi)物質(zhì)
          膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
          A
          氫氧化鈉固體

          B
          氧化鐵
          稀鹽酸
          C
          氯化鋇溶液
          稀硫酸
          D
          二氧化碳
          氫氧化鈉溶液
           

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