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        1. 生活離不開化學,化學服務于生活。下面對日常生活中一些事實的解釋,不正確的是
          A.用保鮮膜蓋住食物保鮮防干是因為保鮮膜不透氣,防止水分散失
          B.用空杯子罩住燃著的蠟燭后不久熄滅是因為缺少氧氣
          C.人吹滅蠟燭是因為人呼出的氣體中含有大量的水蒸氣
          D.蛋黃派充氣包裝是為了防止食物與氧氣接觸而變質
          AC

          試題分析:A、用保鮮膜蓋住食物保鮮防干是因為保鮮膜有適度的透氧性和透濕度,調節(jié)被保鮮品周圍的氧氣含量和水分含量,阻隔空氣中的灰塵,從而延長食品的保鮮期,故A說法錯誤;
          B、用空杯子罩住燃著的蠟燭后不久熄滅是因為杯子內的氧氣被蠟燭燃燒消耗了,杯內缺少氧氣,從而蠟燭熄滅,故B說法正確;
          C、人吹滅蠟燭是因為人呼出的氣流會帶走熱量,使溫度降低到了蠟燭的著火點以下,蠟燭熄滅,故C說法錯誤;
          D、蛋黃派充包裝是充的氮氣,氮氣的化學性質比較穩(wěn)定,為了防止食物與氧氣接觸而變質,故D說法正確;
          故選AC。
          點評:物質的性質決定物質的用途。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          汽車尾氣的排放對環(huán)境的污染日益嚴重。利用四氧化三鈷納米棒作催化劑的催化凈化裝置,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2,過程如下圖所示。下列說法正確的是
          A.該催化凈化裝置能將有毒尾氣全部吸收
          B.反應前后氧原子個數(shù)發(fā)生了變化
          C.該過程不能說明CO具有可燃性
          D.四氧化三鈷不參加該化學反應

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最適宜充入的是
          A.O2B.N2C.CO2D.空氣

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是
          A.二氧化硫、二氧化氮、氮氣B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
          C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          據(jù)報道,廣州市交通主干道的空氣嚴重超標污染,其主要原因是(  )
          A.煤燃燒所排放的廢氣造成的
          B.幾十萬輛汽車等排放的廢氣造成的
          C.工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣造成的
          D.不斷地降雨和各種污水造成的

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (3分)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,氣體減少的體積小于1/5,其可能原因是:                                              ,               。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的某一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣。將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是
          A.①或②B.①或④
          C.②或③D.③或④

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實驗現(xiàn)象是:

          (1)                            ;
          (2)                            
          此反應的化學表達式為:                                。
          (3)若廣口瓶中的水面上升小于1/5,則可能是因為:①              ,②                  :③                   
          (4)該實驗中紅磷需稍過量,目的是                        
          (5)實驗還可推知氮氣的哪些性質試,寫出一條化學性質:                                  。
          (6)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功____(填“能”或“否”)?理由是                            

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

          ① 用A圖所示裝置進行電解水實驗時,a管產(chǎn)生的氣體是       。水中預先加入硫酸目的是                      。 反應的文字表達式是             。實驗的主要結論是                                      。
          ② 用B圖所示裝置測定空氣中氧氣含量時得到的結論是                             實驗中導致實驗結果偏大的兩個可能原因是               ;             
          ③ 利用C圖所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,看到的現(xiàn)象是                          
          ④ 利用D圖所示方法 , 對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象:
          鐵絲中含碳量
          0.05%
          0.2%
          0.6%
          燃燒時的現(xiàn)象
          劇烈燃燒,極少火星
          劇烈燃燒,少量火星
          劇烈燃燒,大量火星
          由上表分析出,“火星”可能是       與氧氣反應導致的。實驗中要預先加入少量水的目的是                      寫出鐵燃燒的文字表達式                           

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