【題目】下圖是一定條件下相關物質(zhì)的轉化關系，其中A是只含兩種元素的黑色固體，D是紅色固體，C、E均是初中常見的無色、無味的氣體。
(1) 寫出下列物質(zhì)的化學式
A ___________ C_______
(2) 寫出下列有關反應的化學方程式：
反應①的化學方程式：________。
反應②的化學方程式________。
【答案】CuO O2 
【解析】
根據(jù)題目給出的流程圖和信息可知：“A是只含兩種元素的黑色固體”，“D是紅色固體，C是初中常見的無色、無味的純凈氣體”，并且“E能使澄清的石灰水變渾濁”：因此E是二氧化碳，H是碳酸鈣；又因為碳具有可燃性和還原性，因此碳和氧氣反應生成二氧化碳，碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，因此A是氧化銅，B是碳，C是氧氣，D是銅．代入檢驗，符合題意。
（1）根據(jù)分析可知：A、C兩種物質(zhì)的化學式分別是：A為CuO；C為O2。故填：CuO、O2。
（2）反應①是木炭在高溫下還原氧化銅，生成銅和二氧化碳，故填：。
反應②是碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，故填：。
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【題目】下列所示的四個圖象中，能正確反映對應變化關系的是（ �。�
A. 
水的電解
B. 
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液加入硝酸鉀晶體
C. 
向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量
D. 
木炭在密閉容器中燃燒
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【題目】實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。小明同學為了探究水的組成，利用了如圖所示的簡易裝置進行電解。
（1）實驗現(xiàn)象：①接通______電源后，b電極為電源的_____極，a管中的氣體是_____氣；②實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是________
（2）水通電后發(fā)生________變化，此反應的表達式為________
（3）氣體檢驗：用____________________檢驗b管中的氣體
（4）水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由____________組成的
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【題目】目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下：
（1）提取鎂的過程中，試劑A選用__________，試劑B選用________，由MgCl2制取鎂的化學方程式為_____________。
（2）分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了獲得純凈的NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過濾，再向溶液中加入適量鹽酸。實驗中加入過量BaCl2溶液是為了除去__________，加入過量Na2CO3溶液的目的是________
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【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上。2018 年5月，由我國自主研發(fā)的航空母艦 002 號正式出海試車，標志著“中國制造”取得重要的技術突破。建造航空母艦還需要鋁等其它金屬，航空母艦的動力由柴油燃燒提供，柴油是通過一種化石燃料提煉得到。結合所學化學知識回答有關問題。
（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能是因為_________________________________。
（2）鋁既能與鹽酸反應，又能與氫氧化鈉溶液反應。將鋁片加入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑，在此反應中 X 的化學式為______，生成物 NaAlO2 中鋁元素的化合價為________ 。
（3）鋁、鐵、銅是生活中常見金屬，利用下列各組中的試劑，不能判斷出三種金屬的活動性順序的是（_______） 。
A Al、Cu、FeSO4 溶液 B Fe、AlCl3 溶液、CuCl2 溶液
C Al、Fe、Cu、HCl 溶液 D Cu、Al（NO3）3 溶液、Fe（NO3）2 溶液
（4）天然氣燃燒的化學方程式為 ___________________________。
（5）將煤綜合利用可得到一種有機物﹣﹣苯酚（CxHyOz），現(xiàn)取 9.4g 苯酚在足量的氧氣中完 全燃燒生成了 5.4g H2O 和 26.4g CO2，則 9.4g 苯酚中含碳元素的質(zhì)量為_____，已知苯酚 的相對分子質(zhì)量為 94，則苯酚的化學式為_________
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【題目】某校研究性學習小組在做書中測定空氣中氧氣含量的實驗時將紅磷換成鎂條做了該實驗。裝置如圖。
（1）做該實驗時鎂條要足量，目的是_____。
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，且操作均正確。則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，則根據(jù)空氣的組成可推出鎂燃燒所消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有_____。
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【題目】某同學在進行以下實驗操作，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為_____g，若食鹽與砝碼的位置顛倒了，讀數(shù)仍為A圖，則食鹽的質(zhì)量為_____g。
（2）用B操作量得液體的實際體積比讀數(shù)_____(填偏大或偏小)。
（3）C操作可能造成的不良后果是_____。
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【題目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,先向其中加入一定量的鐵粉進行處理,并繪制參加反應的鐵與溶液中溶質(zhì)種類的關系圖(如下圖)。下列說法正確的是（ ）
A. 當參加反應的鐵的質(zhì)量為m1時,溶質(zhì)的種類、金屬單質(zhì)種類均為3種
B. 當參加反應的鐵的質(zhì)量為m1、m2時,兩者溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分數(shù)相等
C. 溶質(zhì)種類為2種時，金屬單質(zhì)種類可能為2種
D. 當溶質(zhì)種類為1種時,金屬單質(zhì)種類可能為1種
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【題目】某校興趣小組想親身感受科學家的探究歷程，選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容。
實驗結束后，大家整理的實驗數(shù)據(jù)如下（集氣瓶容積：20mL ）
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
進入集氣瓶中水的體積（mL） | 4 | 3.5 | 4 | 4 | 4 | 4.5 | 4 |
通過對實驗結果，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的_____。
實驗結束后，小杰同學又設計了如圖B所示的實驗裝置，并重新實驗：
實驗步驟如下：
（1）將試管分成五等份。在試管中加入一小塊足量白磷（已知：白磷在空氣中燃燒產(chǎn)物與紅磷相同且40℃就能燃燒），
（2）用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水（＞40℃）中，使白磷燃燒。
（3）待白磷熄滅并完全冷卻至室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。
根據(jù)上述實驗試回答下列問題：
（1）步驟3結束后，將會觀察到什么現(xiàn)象：_____
（2）在步驟3中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是：_____
（3）從測定結果分析，上述實驗中效果較好的是哪一個_____？寫出另一個實驗的一點不足_____：
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