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        1. 【題目】(5分) 如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖回答問題:

          (1) 時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

          (2)t2時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲 (填“>”、“=”或“<”)乙。

          (3)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進行以下實驗.

          實驗過程中,B、C、D對應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是

          小華同學(xué)將小明同學(xué)實驗中的水改為酒精,發(fā)現(xiàn)固體沒有溶解,綜合兩位同學(xué)的實驗,可得出結(jié)論:影響甲物質(zhì)溶解度的因素有   

          向B對應(yīng)的溶液中再加入20g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是 。

          【答案】(1)t1 (2) >

          (3)BD 溶劑種類(或性質(zhì))和溫度 甲固體溶于水時放熱

          【解析】

          試題分析:溶解度曲線意義:1、表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況,進而判斷結(jié)晶的方法,溶解度隨溫度的升高而增大,采用冷卻熱飽和溶液(即降溫結(jié)晶),溶解度隨溫度的升高而變化不大,采用蒸發(fā)結(jié)晶,2、兩曲線的交點表示兩種溶質(zhì)在同一溫度下具有相同的溶解度,3、可比較同溫下,不同物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系,4、可直接讀出某溫下,物質(zhì)的溶解度

          (1)從溶解度曲線圖可看出:t1時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

          (2)t2時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,對于甲來說,會析出晶體,變?yōu)?/span>t1時飽和溶液,但對于乙來說,會由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量都保持不變,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也仍然保持在t2時飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以從曲線圖分析得知,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>

          (3)t1時甲的溶解度為65g,即在100g水中最多能溶解65g,所以在50g水中加入20g甲,溶液B為不飽和,升高溫度至t2時,溶解度為90g,即在100g水中最多能溶解90g,所以在50g水中加入45g甲,,所以溶液D為不飽和

          小華同學(xué)將小明同學(xué)實驗中的水改為酒精,發(fā)現(xiàn)固體沒有溶解,綜合兩位同學(xué)的實驗,可得出結(jié)論:影響甲物質(zhì)溶解度的因素有:溶劑種類(或性質(zhì))和溫度

          向B對應(yīng)的溶液中再加入20g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出。認(rèn)為“全部溶解”的原因是:甲固體溶于水時放熱

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)某純堿樣品中含有一定量的食鹽,為測定其中氯化鈉的含量,化學(xué)小組的同學(xué)將某純堿樣品12.3g放入燒杯中,逐滴加入75g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),待不再產(chǎn)生氣泡時,得到84g的食鹽溶液。計算原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(CO2的溶解忽略不計)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:

          (1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______;

          (2)當(dāng)A中混有少量B時,可用 _____________方法提純A;

          (3)t2℃時,在100g水中放入_____A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究物質(zhì)燃燒條件,小紅做了如下圖所示實驗:已知白磷著火點40℃,紅磷著火點240℃;發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒,銅片上白磷著火燃燒。對此實驗的認(rèn)識錯誤的是( )

          A 物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸

          B 物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點

          C.燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕

          D.銅片上的紅磷沒燃燒,因為紅磷不是可燃物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)分、鑒定物質(zhì)是化學(xué)研究的范疇,括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)所用到的試劑,其中錯誤的是

          A. 硬水與軟水 (肥皂水,振蕩) B. 水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)

          C. 二氧化碳與氮氣 (燃著的木條) D. 食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

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          【題目】(7分)四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實驗興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進行四氧化三鐵的制備實驗。

          【閱讀資料】

          (1)25時,氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示。

          Zn(OH)2

          Fe(OH)2

          Mg(OH)2

          開始沉淀的pH

          5.7

          7.6

          10.4

          沉淀完全的pH

          8.0

          9.6

          12.4

          (2)25時,Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液。

          (3)制備Fe3O4的實驗流程如下:

          【回答問題】

          (1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為 (寫出其中一個)。

          (2)操作a的名稱為 。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等。玻璃棒在此操作中的主要作用是 。

          (3)溶液1所含溶質(zhì)有 (至少寫兩種成分的化學(xué)式);溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 (寫名稱)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。下列四組對比實驗獲得的結(jié)論正確的是

          選項

          實驗操作

          結(jié)論

          A

          呼出的氣體全部都是CO2

          B

          O2含量越高,反應(yīng)越劇烈

          C

          鐵生銹一定有O2參與

          D

          鎂的活動性比鋅強

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱,AB發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。10gA完全反應(yīng)后生成8gC4gD,則參加反應(yīng)的AB的質(zhì)量比是

          A. 1:1 B. 2:1 C. 5:1 D. 4:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列是某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納,其中不完全正確的是(

          A.A B.B C.C D.D

          A.性質(zhì)與用途

          B.化學(xué)與生活

          石墨有良好導(dǎo)電性﹣﹣用作電極

          一氧化碳具有還原性﹣﹣用于煉鐵

          活性炭具有吸附性﹣﹣除去冰箱內(nèi)的異味

          肥皂水顯堿性﹣﹣減輕蚊蟲叮咬后的痛癢

          C.化學(xué)與材料

          D.物質(zhì)的鑒別

          水泥、玻璃﹣﹣無機材料

          合金、合成纖維﹣﹣有機合成材料

          硬水和軟水﹣﹣分別加肥皂水

          二氧化碳和氧氣﹣﹣分別通入澄清石灰水

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