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          【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：
          請寫出儀器a的名稱________________；
          用C裝置收集氧氣的依據(jù)是________________；
          若用過氧化氫來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________，反應的化學方程式為______________________________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】長頸漏斗 氧氣不易溶于水 B 2H2O2 2H2O+ O2↑ 
          【解析】
          （1）儀器a的名稱是長頸漏斗。
          （2）C裝置為排水法，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水。
          （3）用過氧化氫來制取氧氣，反應物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，屬于固—液常溫型，可選擇B裝置來制�。贿^氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2 2H2O+ O2↑。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知尿素的化學式為CO(NH2)2，根據(jù)其化學式計算： 
          (1)尿素的相對分子質(zhì)量為___________。
          (2)尿素中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為___________
          (3)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____________
          (4)12g尿素中含氮元素___________g。
          (5)12g尿素中的含氮量與___________g硝酸銨(NH4NO3)中的含氮量相等。
          (6)有一不純尿素樣品，經(jīng)化學分析得知含氮37.4%(雜質(zhì)中不含氮元素)，試計算該 尿素樣品中CO(NH2)2的質(zhì)量分數(shù)是_________________？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖中五種物質(zhì)為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中A、B、C為單質(zhì)，甲、乙為化合物，且B是使用最廣泛的金屬。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。（部分反應物、生成物及反應條件略去）。請回答下列問題：
          （1）物質(zhì)B的化學式__________； 
          （2）寫出C與乙反應的化學方程式______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖
          (1)該反應共有____種生成物，其反應類型為_______
          (2)該化學反應中，反應物、生成物的微粒個數(shù)比為________
          (3)寫出一個符號此微觀示意圖的化學方程式_____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
          (1)氧元素的相對原子質(zhì)量為_________，鈣元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為________；
          (2)D中的X=________；
          (3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是________；容易失去電子的原子是_______；容易得到電子的原子是_____；具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______；一共表示_____種元素。
          (4)B和______屬于同種元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是( )
          A. 此反應不屬于化合反應
          B. 原子在化學變化中是不可分的
          C. 圖中反應物全是化合物
          D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）下圖是小路同學驗證質(zhì)量守恒定律的片斷：
          （1）如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡螺母無法調(diào)節(jié)天平平衡。要使該天平平衡，應采取的措施是 ；
          （2）小路用圖乙所示裝置進行實驗。反應前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為 g，然后取下裝置，注入稀硫酸，此時氣球的變化是 ；
          （3）充分反應后，小路將裝置放回天平左盤，觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)。該現(xiàn)象能否說明該反應不遵守質(zhì)量守恒定律？ ，理由是 。
          （4）將鋅粒換成鐵釘，將稀硫酸換成硫酸銅溶液，按圖示實驗，觀察到反應前后天平仍然保持平衡。能判斷發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任。請回答下列有關(guān)問題：
          （1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： 。
          （2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是： （填序號）。
          ①過濾 ②蒸餾 ③沉淀  ④煮沸
          （3）按右圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ，該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為 。
          （4）從組成角度看：水是由 組成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近些年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)有廣闊的應用前景，乳酸的化學式為C3H6O3，試計算：
          (1)乳酸的相對分子質(zhì)量為________________ 。
          (2)乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。
          (3)乳酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為________________ 。 
          (4)180g乳酸中碳元素質(zhì)量為_______________克？(寫出計算過程)
          

			
          

			
          
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