【題目】近年來，國內(nèi)逐漸興起“阿育吠陀”養(yǎng)生潮流，然而有專家研究發(fā)現(xiàn)，20％的“阿育吠陀”藥物中含有超標(biāo)的鉛、汞、砷等有毒元素，過量服用可能造成中毒，相關(guān)鉛元素如圖所示，下列說法中，正確的是（ ）
A. 鉛原子核內(nèi)有82個中子
B. 鉛筆芯內(nèi)含有鉛，兒童使用時易中毒
C. 相對原子質(zhì)量為207.2g
D. 鉛屬于金屬元素
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為82，表示原子序數(shù)為82；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子，而不是中子數(shù)為82，故選項錯誤；
B、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，不含鉛，故選項錯誤；
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為207.2，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項錯誤；
D、鉛帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項正確。故選D。
課程達(dá)標(biāo)測試卷闖關(guān)100分系列答案
新卷王期末沖刺100分系列答案
全能闖關(guān)100分系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷金屬具有的物理性質(zhì)有______（至少答兩點）；
（2）鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的順序是_________。
（3）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某活動小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。
（提出問題）黑色粉末A可能是什么呢？
（進(jìn)行猜想）（I）小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉。
（Ⅱ）小華認(rèn)為小明的猜想是錯誤的。
（Ⅲ）小華提出了猜想①和猜想②，請結(jié)合所學(xué)知識補(bǔ)充余下的一個猜想。
猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成；
猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想③：黑色粉末A由_______________________組成
（査閱資料）鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，生成物全部溶于水，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
（實驗探究）
方案 | 實驗操作 | 可能的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取適量黑色粉末A用磁鐵吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想①正確 |
② | 取適量黑色粉末A用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想②正確 |
③ | 取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想②正確 |
④ | _______________ | _______________ | 猜想③正確 |
（反思評價）小娟認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確，其理由是______________。
（得出結(jié)論）在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成猜想③。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是( )
A. 4Al+3O2=2Al2O3
B. Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
C. H2CO3=H2O+CO2↑
D. H2+CuO
Cu+H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣是寶貴的自然資源。下圖是利用空氣合成尿素[CO(NH2)2]的流程（部分產(chǎn)物略去）。請按要求回答相關(guān)問題：
（1）X的化學(xué)式是__________。
（2）結(jié)合流程和所學(xué)知識可知：煤屬于_________（填“混合物”或“純凈物"），煤中主要元素是__________。
（3）上述流程①-④中，屬于物理變化的是__________，屬于化學(xué)變化的是__________。（填序號）
（4）NH3和CO2一定條件下反應(yīng)，除生成尿素[CO(NH2)2]外，還生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，中國高鐵走出國門。鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①為了檢驗鐵生銹的條件，進(jìn)行了如圖（略去其中的夾持裝置）所示三個對比實驗。一段時間后，甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程，實際上是鐵絲與___________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
②鐵制品在下列情況中，最易生銹的是___________（填字母）。
A.潮濕空氣中 B.部分浸入食鹽水中 C.干燥的空氣中
（2）在深圳梅林自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于實驗基本操作中的__________，水廠工人在清理攔污柵的垃圾時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有；①菜葉②塑料飲料瓶③香蕉皮④易拉罐，其中可回收的有（填序號）__________.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
（1）下列微觀示意圖中，構(gòu)成水的粒子可用_________（填序號）表示。
（2）下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和鎂元素在元素周期表中的信息，請回答下列問題。
①圖中A與_______（填字母）化學(xué)性質(zhì)相似。
②C在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或“失去”）電子。
③具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______。（填字母）
④與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______________。（填序號）
A.原子的核外電子數(shù) B.元素的相對原子質(zhì)量
C.元素的原子序數(shù) D.原子的最外層電子數(shù)
⑤鎂的相對原子質(zhì)量是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題
（1）圖中儀器a的名稱是______________。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________；選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號）。
（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_______（填序號）。該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭克魵�，可通過盛有濃硫酸的F裝置除去，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的__________口通入（填“①”或“②”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中不合理的是
A. 
分別向5g鎂粉和鋁粉中滴加足量稀硫酸
B. 
分別用相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣
C. 
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 
向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
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