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        1. 【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識錯誤的是(  )

          A.銅的用量多少,不會影響實驗結(jié)果

          B.實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

          C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)

          D.反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積是反應(yīng)前整個裝置內(nèi)氣體總體積的

          【答案】A

          【解析】

          A、要準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),只有使用銅粉的量是足量的,才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣,A錯;
          B、氣體的體積要受溫度的影響,讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀,不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù),讀數(shù)偏小,B正確。
          C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)空,C正確;
          D、正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的,D正確;
          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源!珍惜水、節(jié)約水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.

          1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗. a、 b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為________反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________,該實驗證明水是由________組成的;

          2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中可用________區(qū)分硬水和軟水;

          3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟,有關(guān)說法錯誤的是_________(填字母);

          A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

          B.X試劑可以是活性炭

          C.步驟④的作用是消毒殺菌

          D.凈化后的水為純凈物

          4)在水的凈化過程中常加入明礬,明礬的作用是________。

          5)②中操作規(guī)范的是________(填標(biāo)號).

          a用玻璃棒引流

          b濾紙邊緣高出漏斗

          c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

          d將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁

          e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

          6)用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑________的作用。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語表示:

          (1)2個硫原子____; (2)3個氮氣分子____

          (3)4個銨根離子____; (4)五氧化二磷____

          (5)氦氣 ____; (6)二氧化硫中硫元素顯+4____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:

          1)操作X的名稱是_____,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____;

          2)明礬[KAlSO42·12H2O]能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。其中氫氧化鋁的化學(xué)式為_____

          3)生活中常用_____來檢驗水樣是硬水還是軟水;

          4)近幾年,常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClxOy(相對分子質(zhì)量67.5)進行消毒。該物質(zhì)中,氯元素和氧元素的質(zhì)量比為71:64,則該消毒劑的化學(xué)式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個人掉隊”。請你根據(jù)所學(xué),回答下列問題

          1)如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置_____(填“能”或“不能)將硬水變成軟水。請設(shè)計實驗驗證凈化后的水是硬水還是軟水 _____(簡單描寫)。

          2)天逸同學(xué)收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水過程如圖所示

          A物質(zhì)的作用是_____。

          ②利用圖2所示裝置進行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從_____ (填字母)端通入,原因是_____

          ③操作c_____ 填操作名稱)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置(如圖1)內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖2所示。下列關(guān)于此實驗敘述不正確的是

          A. X曲線表示的是溫度變化 B. Y曲線表示的是氧氣的濃度變化

          C. 圖2中BC段對應(yīng)的變化進程是紅磷燃燒 D. 圖2中CD段對應(yīng)的變化進程是水倒吸進廣口瓶

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下列物質(zhì)的序號填空:

          (1)①高錳酸鉀 ②澄清石灰水 ③四氧化三鐵 ④液氧 ⑤水銀 ⑥空氣;其中屬于混合物的是___,屬于單質(zhì)的是___,屬于氧化物的是___,含有氧分子___

          (2)如圖所示,用表示氧原子,用表示氫原子,請按要求回答下列問題。

          ①圖D表示的一個分子由___個原子構(gòu)成;

          ②圖___(填字母)可以用來表示水這種物質(zhì);

          ③保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是___(用符號表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

          A.一定量高錳酸鉀加熱制氧氣

          B.向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

          C.加熱氯酸鉀制氧氣

          D.電解水一段時間

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。

          A.鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3

          B.高溫條件下利用一氧化碳還原氧化鐵: 3CO+Fe2O 32Fe+3CO2

          C.在密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)守恒定律:2P+O2P2O5

          D.用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體: CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O.

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          同步練習(xí)冊答案