Question

A、B、C、X、Y均為初中常見的純凈物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去）

（1）若X、Y為同種物質(zhì)，且為氧氣，A是

 

（寫化學(xué)式）．
（2）若A、C為同種物質(zhì)，則反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為：①

 

；②

 

．
（3）若A、B、C三種物質(zhì)的組成中都含有一種相同元素，且X和Y在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則C的化學(xué)式為

 

，A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（4）若A與Y在一定條件可以直接轉(zhuǎn)化為C，且A、B、C均為化合物，B、A、C的相對分子質(zhì)量依次遞增，則A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式分別為

 

、

 

、

 

．

Answer 1

分析：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，根據(jù)敘述的關(guān)鍵，以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng)，做出判斷，（1）X、Y為同種物質(zhì)，且為氧氣，A可能是碳，（2）A、C為同種物質(zhì)，則A、C可能為二氧化碳，X可能為氫氧化鈣，Y可能為鹽酸，（3）A、B、C三種物質(zhì)的組成中都含有一種相同元素，且X和Y在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可知A、C為氧化物，X是一種還原劑，與A反應(yīng)生成金屬單質(zhì)B，Y為氧氣，與B反應(yīng)再次生成另一種金屬氧化物，（4）A與Y在一定條件可以直接轉(zhuǎn)化為C，只有置換反應(yīng)才能進(jìn)行．

解答：解：（1）X、Y都是氧氣，A與氧氣生成的B還能和氧氣反應(yīng)，只能是碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳再與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，所以本題答案為：C；
（2）A、C是同種物質(zhì)，且A與X反應(yīng)生成的B還能和Y反應(yīng)生成原來的反應(yīng)物，我們熟悉的只能是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳再與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，所以本題答案為：
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）A、B、C三種物質(zhì)的組成中都含有一種相同元素，且X和Y在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可知A、C為氧化物，X是一種還原劑，與A反應(yīng)生成金屬單質(zhì)B，Y為氧氣，與B反應(yīng)再次生成另一種金屬氧化物，故答案為：Fe₃O₄，F(xiàn)e₂O₃+3CO

高溫  .

2Fe+3CO₂；
（4）A與Y在一定條件可以直接轉(zhuǎn)化為C，且A、B、C均為化合物，B、A、C的相對分子質(zhì)量依次遞增，可知A、B與X、Y參與的反應(yīng)是置換反應(yīng)，且B中金屬元素的相對分子質(zhì)量最小，A中的次之，C中的最大，X的活動性大于Y，A中金屬元素的活動性最弱，C中的最強(qiáng)，故答案為：CuSO₄，F(xiàn)eSO₄，ZnSO₄．

點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生的雙基掌握情況，再加上一定的猜想推導(dǎo)，才能解答，難度較大，要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．