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        1. 區(qū)別下列各組物質(zhì),采用的試劑或方法不可行的是:
          A.O2與CO2(燃著的木條)B.稀鹽酸與澄清石灰水(碳酸鈣粉末)
          C.CO與CO2 (聞氣味)D.紅磷與白磷(觀察顏色)
          C
          A、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒,故該法可行。
          B.稀鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)生成氣體,而澄清石灰水與碳酸鈣粉末反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,現(xiàn)象不同,故該法可行。
          C.由于一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體,所以通過聞氣味不能鑒別,故該法不可行。
          D.紅磷為紅色固體,而白磷是白色固體,可通過觀察顏色區(qū)分。
          故選C
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列各組物質(zhì)的溶液,不加其它試劑就能區(qū)別的是(     )
          A.NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4B.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
          C.NaCl、Na2CO3、KNO3、HClD.(NH4)2SO4、H2SO4、NaOH、 MgCl2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一種溶液里可能含有NO3、Cl、CO32、SO42四種 陰離子之中的一種或幾種,取少量這種溶液分別盛放于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
          (1)向第一個(gè)試管中加入BaCl2溶液時(shí)生成白色沉淀;
          (2)向第二個(gè)試管中逐滴加入稀硝酸時(shí),生成無(wú)色氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,繼續(xù)加入稀硝酸使溶液顯酸性時(shí),再加入硝酸鋇溶液不產(chǎn)生沉淀。
          據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷:溶液中肯定不含有___________離子,可能含_________離子。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是(  )
          A.用觀察顏色的方法鑒別氧氣和氮?dú)?/td>
          B.用過濾的方法鑒別蒸餾水和蔗糖水
          C.用CaCl2溶液鑒別Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液
          D.用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是(     )
          A.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣B.用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
          C.用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)D.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          下圖中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知僅有B、C、z是氣體,A是大理石的主要成分,y是紅棕色固體。(注:部分反應(yīng)物和生成物省略,反應(yīng)條件省略)試回答下列問題:

          (1)寫出y和z的化學(xué)式:y:___________;z:___________;
          (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          B+x→C:_________________________________;
          B→A:________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          A、B、C、D是初中化學(xué)涉及到的不同物質(zhì),它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大
          (如下圖所示)。請(qǐng)根據(jù)以下每個(gè)問題的具體情況分別進(jìn)行回答。

          (1)若由A能依次轉(zhuǎn)化至D。
          已知A是天然氣的主要成分,B是造成溫室效應(yīng)的氣體之一,C為常用的建筑材料。那么C的化學(xué)式為 _____________,A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為__________________。
          (2)若由D能依次轉(zhuǎn)化至A。
          已知B、C、D均為氧化物,D為紅色固體。那么A的化學(xué)式為_________,C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為________________。
          (3)若A至D相鄰物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
          已知A、B、C均為單質(zhì),D的相對(duì)分子質(zhì)量為98。那么B的化學(xué)式為______,C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,A可能的化學(xué)式為_____________(寫出2個(gè)即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為了區(qū)別O2與CO2兩瓶(或兩種)無(wú)色氣體,下列方法中不可行的是
          A.分別通入紫色石蕊溶液中
          B.用燃著的木條分別伸入瓶中
          C.分別聞氣味
          D.用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體,各倒入1/5容積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列除雜的實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)合理的是( 。
          A.高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅
          B.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的H2
          C.用水除凈氧氣中CO2
          D.通過灼熱的炭除去CO中少量的CO2

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