用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象
（1）加熱兩種黑色固體混合物時(shí)，有紫紅色固體生成；
（2）熟石灰用來除去廢水中殘留的硫酸；
（3）通常利用燒堿溶液處理工廠排出的廢氣中的二氧化硫氣體．
（1）2CuO+C
2Cu+CO2↑（2）Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（3）2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
解析試題分析：（1）常見的紫紅的固體是銅，黑色固體氧化銅和碳加熱會(huì)生成銅，滿足題中的要求，氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：2CuO+C2Cu+CO2↑（2）氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，故答案為：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（3）氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，故答案為：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)有氮?dú)�、硫酸、氫氧化鈣、碳酸氫銨、一氧化碳等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是 ．
（2）可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是 ．
（3）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是 ．
（4）可用于金屬表面除銹的是 ．
（5）農(nóng)業(yè)上常用作氮肥的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
化學(xué)式在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．
（1）現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素，根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求，組成相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式，填在如圖所示的橫線上．
（2）下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：
| O | Mg | S | Cl |
 |  |  |  |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
(5分)市售的碳酸氫鈉片是一種白色片狀藥劑，主要成份為碳酸氫鈉（NaHCO3），用于緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感（燒心）、反酸等有關(guān)癥狀，根據(jù)題意，試回答以下問題：
（1）胃酸的主要成分為__________（寫化學(xué)式），其PH______7（填“>”“<”或“=”）；
（2）已知碳酸氫鈉片會(huì)和胃酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種氣體，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________________________________________；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“分解”“化合”“置換”“復(fù)分解”之一）。
（3）針對(duì)胃酸分泌過多的病人，在日常生活的飲食方面，你可以提哪些合理建議_________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
比較、分析得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要的方法。請(qǐng)你對(duì)下表進(jìn)行分析并按要求填空：
| H2O與CO2 | 相似之處： （1） （2） |
 | 不同之處： （1） （2） |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
完成化學(xué)方程式
（1） 鐵絲在氧氣中燃燒_________________________
（2） 銅與硝酸銀溶液反應(yīng)________________________
（3） 工業(yè)用赤鐵礦煉鐵_________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（7分) 據(jù)報(bào)道，一輛載滿20t電石的貨車，在高速路上發(fā)生意外，燃起大火并伴有大量黑煙，這輛貨車在雨中燃燒了很長(zhǎng)時(shí)間。某化學(xué)小組對(duì)電石中碳化鈣（CaC2）的性質(zhì)產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了下列探究活動(dòng)。
【查閱資料】①碳化鈣與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和一種白色固體。
②乙炔（C2H2）氣體燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)對(duì)碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想：
可燃性氣體可能是：①氫氣 ②氧氣 ③乙炔
白色固體可能是： ①氧化鈣 ②氫氧化鈣 ③碳酸鈣
（1）你認(rèn)為甲同學(xué)猜想的理由是 。
（2）其他同學(xué)討論后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想有不合理之處，請(qǐng)指出并說明理由
。
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1：取適量碳化鈣加水，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃，氣體燃燒，伴有大量黑煙，說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 。
步驟2：取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中， ，說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。
【反思交流】
（1）碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）下列說法正確的是 （填字母序號(hào)）。
| A．碳化鈣與水反應(yīng)放熱 |
| B．碳化鈣應(yīng)貯存在陰涼干燥的庫房 |
| C．碳化鈣與水反應(yīng)可用于測(cè)定電石中碳化鈣的含量 |
| D．實(shí)驗(yàn)室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題
7 分）現(xiàn)欲通過實(shí)驗(yàn)確定一固體混合物 A 的成分，已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）氣體 B 是__________________（寫化學(xué)式）。
（2）混合物 A 中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式） ，一定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式） 。
（3）濾液 D 中，一定存在的金屬陽離子是（寫離子符號(hào)） 。
（4）寫出實(shí)驗(yàn)過程④中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（5）某同學(xué)想進(jìn)一步探究固體混合物 A 中不能確定的物質(zhì)是否存在，設(shè)計(jì)了如下步驟：
①取適量的固體混合物 A 放入一只燒杯中，加入足量的水充分溶解。然后過濾，得到濾
液 M；
②向?yàn)V液 M 中逐滴加入稀硝酸至過量，得到濾液 N；
③再向?yàn)V液 N 中滴加少量 （寫化學(xué)式）溶液，觀察到有白色沉淀生成，證明這種物質(zhì)存在。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
最新科技報(bào)道：前不久，美國(guó)夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子。這種氫粒子是由3個(gè)氫原子核（只含質(zhì)子）和2個(gè)電子構(gòu)成，這對(duì)解釋宇宙演化提供了新的參考。對(duì)于這種粒子，下列說法中錯(cuò)誤的是
| A．它一定含有3個(gè)中子 | B．它比一個(gè)普通氫分子多一個(gè)原子核 |
| C．它的構(gòu)成可以用H3+表示 | D．可以推測(cè)它的化學(xué)性質(zhì)與H2不同 |
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