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        1. 區(qū)分日常生活中的下列物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是(  )
          組別
          需區(qū)分的物質(zhì)
          所加試劑或方法
          試劑或方法1
          試劑或方法2
          A
          硬水和軟水
          加肥皂水
          導(dǎo)電試驗
          B
          碳銨與磷礦粉
          聞氣味
          加水溶解
          C
          蘇打和小蘇打
          稀鹽酸
          碳酸鈉溶液
          D
          真黃金和假黃金                   
          觀察顏色
          在空氣中灼燒
          B
          區(qū)分硬水和軟水可以加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,導(dǎo)電性實驗區(qū)分不開,故A錯誤
          蘇打和小蘇打都能與稀鹽酸反應(yīng),也都不與碳酸鈉反應(yīng),故C錯誤。
          真黃金和假黃金觀察顏色區(qū)分不開,都是金黃色的,區(qū)分不開,在空氣中灼燒可以,變色的是假的,不變色的是真的,故D錯誤。
          碳銨常溫下就能分解產(chǎn)生氨氣,所以聞氣味可以分開,磷礦粉難溶于水,碳銨易溶于水,所以加水溶解可以分開,故B正確。
          故選B。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          下圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)可表示鐵、稀硫酸、燒堿溶液、硫酸銅溶液間的反應(yīng)關(guān)系,請按下列要求填空:

          (1)A處產(chǎn)生的現(xiàn)象是                      
          (2)B處發(fā)生反應(yīng)的類型是                   ,
          (3)C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是             ;
          (4)D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是            

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是
          選項
          物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
          試劑
          操作方法
          A
          Cu  (CuO)
          稀鹽酸
          溶解、過濾、結(jié)晶
          B
          NaCl  (Na2CO3)
          適量稀硫酸
          蒸發(fā)、結(jié)晶
          C
          CaO  (CaCO3)
          足量水
          溶解、過濾、干燥
          D
          稀硝酸 (稀硫酸)
          適量硝酸鋇溶液
          過濾

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          工業(yè)用鹽主要成分亞硝酸鈉(NaNO2),有咸味,外觀與氯化鈉相似,亞硝酸鈉的水溶液呈堿性。為防止一些不法奸商用具有毒性的亞硝酸鈉欺騙顧客。下列能用來區(qū)別NaNO2與NaCl固體的方法是
          A.觀察顏色B.品嘗味道C.用水溶解D.分別溶于水測其pH

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          (6分)物質(zhì)A、B、C、D均為單質(zhì),物質(zhì)A’、B’、C’、D’均為氧化物;A與A’、B與B’、C與C’、D與D’含有相同元素。它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
          A’→C’,A+B→B’,B’+D’→D,且A與D能發(fā)生反應(yīng)(注:所需反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已省略)。
          (1)B的物質(zhì)名稱是      
          (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          ① A’→C’         ;
          ② B’+ D’→D          ;
          ③ A與D反應(yīng)         
          (3)若要實現(xiàn)D→C的轉(zhuǎn)化,所需試劑是       。
          (4)將A與B反應(yīng)的某生成物與C’混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),要證明該反應(yīng)確實發(fā)生,應(yīng)選擇的試劑是     。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          下圖是常見物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系,其中甲、乙、丙、丁都是固體,且甲、乙、丙呈黑色,丁呈紅色;A 和B含有相同的元素組成。請你推斷:

          (1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
          甲:             ,
          乙:             ,
          丙:             
          (2)寫出圖中③反應(yīng)的化學(xué)方程式                           
          (3)寫出G的一種用途_______   _________。
          (4)寫出一個符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式                             
          (5)將E通入滴有紫色石蕊試液的水中,現(xiàn)象是                 ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                              。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />
           
          物質(zhì)
          實驗?zāi)康?br />實驗操作
          A.
          CO2和HCl
          檢驗CO2
          將氣體通入澄清石灰水
          B.
           KNO3和NaCl固體
          分離
          溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
          C.
          Cu粉中含有少量Fe粉
          除去Fe粉
          加入稀硫酸、再過濾、洗滌、干燥
          D.
          CO2和CO
          除去CO
          點燃
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
           
          物 質(zhì)
          所含雜質(zhì)
          除去雜質(zhì)的方法
          A
          NaOH溶液
          Na2CO3
          加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
          B
          CO氣體
          CO2
          通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥
          C
          Fe粉
          Cu粉
          加入足量稀硫酸,充分反應(yīng),過濾并干燥
          D
          CaO固體
          CaCO3
          加水溶解,過濾
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (2010·遼寧鞍山,20)(5分)知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合。下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物。請回答:

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.             C.           
          (2)得到F溶液的操作①的名稱為:             。
          (3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學(xué)方程式為:                             。
          (4)若I是藍(lán)色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為:                         。

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