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          （2008?河南）下列各組中的物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量和，若溶液中有沉淀或氣體生成時(shí)會(huì)使溶液的質(zhì)量減小，若反應(yīng)前和反應(yīng)后有固體，可根據(jù)其質(zhì)量差來判斷．
          解答：解：A、反應(yīng)前為氫氧化鈉溶液，二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水，則溶液質(zhì)量增加，故A錯(cuò)誤；
          B、反應(yīng)前為稀硫酸溶液，氫氧化鈉固體與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水，則溶液質(zhì)量增加，故B錯(cuò)誤；
          C、反應(yīng)前為硫酸銅溶液，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，每56份質(zhì)量的鐵反應(yīng)將生成64份質(zhì)量的銅，則溶液質(zhì)量減少，故C正確．
          D、氯化鈉溶液和稀鹽酸不反應(yīng)，將二者混合肯定比原溶液的質(zhì)量大，故D錯(cuò)誤；
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查利用質(zhì)量守恒定律來分析溶液質(zhì)量的變化，關(guān)鍵抓住“參與反應(yīng)和反應(yīng)生成”及物質(zhì)的狀態(tài)來分析溶液的質(zhì)量是增加還是減少．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：2008年河南省中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008?河南）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，在探究過程中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響．
          （1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．請(qǐng)舉出實(shí)例說明．
          ______
          （2）碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對(duì)比這兩個(gè)反應(yīng)可以得到的結(jié)論是______．
          （3）H2在加熱條件下可以與CuO反應(yīng)，生成Cu和H2O．
          ①亮亮同學(xué)利用圖A裝置完成了該實(shí)驗(yàn)．
          實(shí)驗(yàn)步驟：先通入H2，再加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入H2直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成紅色．
          ②明明同學(xué)利用圖B裝置也完成了該實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，迅速伸入盛有H2的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色．
          對(duì)比A、B兩套裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．
          ③在明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)銅絲表明生成CuO后，若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時(shí)，則與H2反應(yīng)較快；若只加熱至紅熱狀態(tài)時(shí)，則反應(yīng)較慢，甚至沒有明現(xiàn)現(xiàn)象．對(duì)比這兩種情況，可得到的結(jié)論是______．
          （4）在用廢銅屑制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)中，有下列兩種方案可供選擇：
          甲方案：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O
          乙方案：2CuO+O22CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+2H2O
          ①分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅，甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g，請(qǐng)計(jì)算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少？
          ______
          ②通過對(duì)比這兩種實(shí)驗(yàn)方案及計(jì)算結(jié)果，你認(rèn)為選用哪種方案更好？______；請(qǐng)說明你的理由______．
          （5）通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比與分析可知，探究某一化學(xué)問題時(shí)，除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置外，還應(yīng)考慮______等因素．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2008年河南省中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008?河南）下表是部分物質(zhì)的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列問題：
          陰離子
          陽離子          		OH-NO3-Cl-SO42-
          Na+溶溶溶溶
          K+溶溶溶溶
          Ba2+溶溶溶不溶
          （1）NaOH和Ba（NO3）2兩種溶液混合后能否發(fā)生反應(yīng)？理由是什么？
          （2）寫出一個(gè)有BaSO4生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          

			
          

			
          
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