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        1. (2008?河南)下列各組中的物質(zhì)充分混合后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是( 。
          分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量和,若溶液中有沉淀或氣體生成時(shí)會(huì)使溶液的質(zhì)量減小,若反應(yīng)前和反應(yīng)后有固體,可根據(jù)其質(zhì)量差來判斷.
          解答:解:A、反應(yīng)前為氫氧化鈉溶液,二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水,則溶液質(zhì)量增加,故A錯(cuò)誤;
          B、反應(yīng)前為稀硫酸溶液,氫氧化鈉固體與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水,則溶液質(zhì)量增加,故B錯(cuò)誤;
          C、反應(yīng)前為硫酸銅溶液,鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,每56份質(zhì)量的鐵反應(yīng)將生成64份質(zhì)量的銅,則溶液質(zhì)量減少,故C正確.
          D、氯化鈉溶液和稀鹽酸不反應(yīng),將二者混合肯定比原溶液的質(zhì)量大,故D錯(cuò)誤;
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查利用質(zhì)量守恒定律來分析溶液質(zhì)量的變化,關(guān)鍵抓住“參與反應(yīng)和反應(yīng)生成”及物質(zhì)的狀態(tài)來分析溶液的質(zhì)量是增加還是減少.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:2008年河南省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008?河南)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,在探究過程中,很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.
          (1)反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同.請(qǐng)舉出實(shí)例說明.
          ______
          (2)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳.對(duì)比這兩個(gè)反應(yīng)可以得到的結(jié)論是______.
          (3)H2在加熱條件下可以與CuO反應(yīng),生成Cu和H2O.
          ①亮亮同學(xué)利用圖A裝置完成了該實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)步驟:先通入H2,再加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先撤酒精燈,繼續(xù)通入H2直至試管冷卻.可觀察到黑色CuO變成紅色.
          ②明明同學(xué)利用圖B裝置也完成了該實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟:將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后,迅速伸入盛有H2的集氣瓶中,片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色.
          對(duì)比A、B兩套裝置,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
          ③在明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)銅絲表明生成CuO后,若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時(shí),則與H2反應(yīng)較快;若只加熱至紅熱狀態(tài)時(shí),則反應(yīng)較慢,甚至沒有明現(xiàn)現(xiàn)象.對(duì)比這兩種情況,可得到的結(jié)論是______.
          (4)在用廢銅屑制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)中,有下列兩種方案可供選擇:
          甲方案:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
          乙方案:2CuO+O22CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+2H2O
          ①分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅,甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g,請(qǐng)計(jì)算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少?
          ______
          ②通過對(duì)比這兩種實(shí)驗(yàn)方案及計(jì)算結(jié)果,你認(rèn)為選用哪種方案更好?______;請(qǐng)說明你的理由______.
          (5)通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比與分析可知,探究某一化學(xué)問題時(shí),除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置外,還應(yīng)考慮______等因素.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年河南省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008?河南)下表是部分物質(zhì)的溶解性表(20℃),利用表中提供的信息回答下列問題:
          陰離子
          陽離子
          OH-NO3-Cl-SO42-
          Na+
          K+
          Ba2+不溶
          (1)NaOH和Ba(NO32兩種溶液混合后能否發(fā)生反應(yīng)?理由是什么?
          (2)寫出一個(gè)有BaSO4生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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