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        1. 【題目】在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中,反應(yīng)物BC與生成物 B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.將2g A2與80g BC恰好完全反應(yīng),則生成A2C的質(zhì)量是( )

          A.64g
          B.18g
          C.80g
          D.9g

          【答案】B
          【解析】根據(jù)圖象可知,該反應(yīng)中BC與B的質(zhì)量比為10:8;所以80gBC完全反應(yīng)生成B的質(zhì)量是:8×80g÷10=64g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成A2C的質(zhì)量是2g+80g﹣64g=18g.

          所以答案是:B.

          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì).存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).“→”表示物質(zhì)問(wèn)存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是

          AX一定是碳酸鈉溶液

          BY可能是稀鹽酸

          CN轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

          DX、YM兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于鐵的說(shuō)法中正確的是(

          A.純鐵比生鐵硬B.鐵礦石、焦炭、石灰石是高爐煉鐵的原料

          C.可用鐵制容器配制波爾多液D.鋼的含碳量比生鐵高

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2018年我國(guó)環(huán)境日的主題是美麗中國(guó),我是行動(dòng)者。下列認(rèn)識(shí)或做法不正確的是( )

          A.倡導(dǎo)低碳生活,多乘公共交通工具

          B.減少化石燃料的使用,降低SO2NO2等氣體的排放

          C.開(kāi)發(fā)利用清潔能源

          D.生活污水直接排入湘江

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取收集氣體。儀器 b 是分液漏斗,可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次 滴加液體。請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

          (1)儀器 a、c 的名稱(chēng)是:a_______________,c_______________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用 KMnO4 制取 02,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_______________(填字 母序號(hào)),該發(fā)生裝置的不足之處是_______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________

          (3)實(shí)驗(yàn)室要制取少量 C02 應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是_______________(填字母序號(hào)), 集二氧化碳的裝置是_______________,用 H 裝置_______________(”)收集到二氧化碳。

          (4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類(lèi)造福,我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、 改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2) 氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速 度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_______________(填裝 置序號(hào))。

          (5)某可燃性氣體可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一種或兩種.已知 13g 該氣體在足量 的氧氣中充分燃燒生成 44g 二氧化碳和 9g 水,則該氣體可能的組成為_______________

          A.乙炔

          B.乙炔和一氧化碳的混合物

          C.甲烷和一氧化碳的混合物

          D.甲烷和乙炔的混合物.

          (6) CaCl2 CaCO3 的混合物 12.5g 于燒杯中,向其中滴加足量的稀鹽酸,滴加稀鹽酸 的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。反應(yīng)結(jié)束后儀器內(nèi) CaCl2 的質(zhì)量為_______________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的相關(guān)敘述正確的是

          A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

          B.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑

          C.空氣中的氧氣可以作燃料

          D.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于化學(xué)研究范圍的是(

          A.使廢舊塑料變成燃料

          B.研究用于消除汽車(chē)排放的有害尾氣的化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)物質(zhì)

          C.研究一切動(dòng)植物的生命活動(dòng)規(guī)律

          D.研究合成新藥物,保障人體健康

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中國(guó)2010年上海世博會(huì)吉祥物的名字叫“海寶(HAIBAO)”,意即“四海之寶”.制作它的外部材料為純羊毛絨,內(nèi)充物為無(wú)毒的合成纖維.下列說(shuō)法正確的是( )

          A.制作海寶的內(nèi)充物是引起白色污染的主要物質(zhì)
          B.純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別
          C.制作海寶的外部材料屬于有機(jī)合成材料
          D.合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】醫(yī)院常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水溶液清洗傷口,若要配制5%的雙氧水溶液1200g,需要30%的雙氧水溶液的質(zhì)量為( )

          A.30gB.100gC.200gD.400g

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          同步練習(xí)冊(cè)答案