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        1. 能用來鑒別空氣、二氧化碳和氧氣的最簡便的方法是
          A.燃著的木條B.帶火星的木條
          C.澄清的石灰水D.紫色石蕊試液
          A

          試題分析:空氣、二氧化碳和氧氣都是無色無味的氣體,用燃著的木條分別伸入各個(gè)瓶中,若木條燃燒正常,則是空氣,若木條熄滅,則是二氧化碳,若木條燃燒更旺,則是氧氣;若用帶火星的木條,則在空氣和二氧化碳中,木條都不會有明顯現(xiàn)象;用澄清石灰水,則空氣和氧氣通入后都不變渾濁;用紫色石蕊試液,則空氣和氧氣通入后都不變顏色。選A。
          點(diǎn)評:鑒別氣體要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的不同現(xiàn)象來進(jìn)行辨別,實(shí)驗(yàn)要盡可能的簡單易行。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)木炭、硫、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是
          A.都產(chǎn)生濃厚的白煙B.都能放出熱量
          C.都有氣體生成D.都有藍(lán)色火焰產(chǎn)生

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請看圖回答問題:

          A         B        C         D         E         F
          (1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         
          (2)B中白磷能夠燃燒的原因是                        
          (3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                        。
          (4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是                          。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)的靈魂,請你參與下列的探究活動。
          (1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖中的    (填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:                             。

          A           B            C          D          E
          (2)若采用A連接C裝置來加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:     ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先                    ,然后再               。
          (3)利用裝置C來收集氧氣時(shí),若裝置的氣密性良好,但是收集到的氣體不純,可能的原因是                       (寫一點(diǎn)即可)。
          (4)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用    裝置(填字母),收集氫氣時(shí)可選        裝置。(填字母)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          不能用作過氧化氫制氧氣時(shí)的催化劑為          
          A.二氧化錳B.硫酸銅C.紅磚粉末D.塑料袋

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng)的是(  )
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (12分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
             
          (1)寫出裝置中帶有標(biāo)號的儀器名稱名稱:①____________ ②_____________。
          (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”),反應(yīng)的符號表達(dá)式是_______________________________________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是______________________________。
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是______(填“字母”)
          (4)如下圖所示,

          檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是___________________________________。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是_______________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (7分)下圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。

          (1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的反應(yīng)表達(dá)式為:                                             
          可用的發(fā)生裝置有:                                  (選填上圖字母序號)。
          (2)裝置E相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為:                   。
          (3)某學(xué)生使用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的           (填裝置序號)進(jìn)行反應(yīng),寫出該反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式                           。檢查裝置氣密性良好后,該同學(xué)用排水法收集氣體時(shí),檢查裝置并無破損,可加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是            ;該同學(xué)在洗滌試管時(shí)發(fā)現(xiàn)有墨綠色固體,根據(jù)你已有的知識判斷該固體可能是(用化學(xué)式表示)        

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          以下對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
          A. 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
          B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
          C. 吹滅蠟燭后會產(chǎn)生白煙

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          同步練習(xí)冊答案