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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．請你回答：
          （1）在鈣原子中，其核外電子數為_____；
          （2）圖D中，X= _______；
          （3）A元素與鈣元素形成化合物的化學式是 _______ ；
          （4）上述示意圖中，一共出現了_________種元素．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】20 8 CaF2 4 
          【解析】
          （1）元素周期表一格中的左上角的數字表示原子序數，鈣原子的原子序數為20，在原子中，原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，所以鈣原子的核外電子數為20.故填：20；（2）根據在原子中，質子數核外電子數，可得18=2+8+x，則x=8；故填：8； 
          （3）A元素最外層有7個電子，在化學變化中易得到1個電子，而顯﹣1價，鈣元素顯+2價，A元素與鈣元素形成化合物是氟化鈣，故填：CaF2；
          （4）核電荷數（或質子數）決定元素的種類，所以上述示意圖中，一共出現了4種不同的質子數，所以有4種元素。故填：4。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據下列裝置圖回答問題:
          (1)寫出儀器a和b的名稱: a_______，b_____。
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氣體，該反應的化學方程式為_____。
          (3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_____(填標號)，寫出這個反應的化學方程式_____。
          (4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的____(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋好集氣瓶。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(3分）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
             A B C
          （1）A中觀察到的現象是 。寫出CO還原Fe2O3的化學方程式　 　 ；
          （2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是　 　；
          （3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列符號中“2”所表示的化學含義不正確的是（　�。�
          A.2O：兩個氧原子
          B.2CO：兩個一氧化碳分子
          C.：一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
          D.：一個二氧化硫分子中含有兩個氧元素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據如圖裝置，進行制取氧氣等操作。
          （1）D裝置名稱是_____。
          （2）將圖中D與_____、_____組合，用酒精燈加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式_____，若用E裝置收集氧氣，要檢驗集氣瓶已充滿氧氣，需將帶火星的木條放在_____（選填“①”或“②”）處。
          （3）若用A、B組合裝置制取氣體，要檢查裝置的氣密性，需關閉止水夾，往長頸漏斗中加水，若觀察到_____的現象，說明裝置不漏氣。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下，請回答下列問題：
          （1）固體B中的物質是 _______；Na2FeO4屬于 ______（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）．
          （2）操作Ⅰ的名稱是________；該操作能使A、B分離的原因是_________．
          （3）反應②的基本反應類型為：_______；反應③的化學方程式為：________．
          （4）溶液C中的溶質組成存在_________種可能性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用適當的化學用語表示：
          氮原子________；
          個氫氧根離子________；
          碳酸鈉________
          氧化鐵中鐵元素化合價為價________；
          個氧分子________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有A、B、R三種元素，在空氣中A的單質約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對分子質量最小的氧化物，該氧化物在常溫下常壓下為無色無味的液體，R元素的單質能在A元素的單質中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成一種對大氣有污染的氣體D。請回答下列問題：
          （1）A的元素符號為______，B的名稱為______；
          （2）D中R元素的化合價為______價。
          （3）寫出單質R與單質A反應的符號表達式______，該反應的基本反應類型是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）某化學興趣小組的同學向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉,觀察到有氣泡產生。小組同學對這一現象產生了興趣,進行了如下探究
          （提出問題）無水乙醇和金屬鈉反應產生的氣體是什么?
          （查閱資料）I無水乙醇(CH3CH2OH)和金屬鈉反應生成乙醇鈉CH3CH2ONa)和一種常見的可燃性氣體;
          Ⅱ濃硫酸具有較強的吸水性，可用作某些氣體的干燥劑,比
          Ⅲ白色的無水硫酸銅粉末遇水后會變成藍色。
          （猜想與假設）猜想一：CO；猜想二：CH4；猜想三：H2。興趣小組的同學提出上述猜想的理論依據是_______________ 
          （設計并實驗）興趣小組的同學分成甲、乙兩組設計實驗方案進行探究。
          ①甲組同學設計的實驗方案如下:
          實驗操作
          實驗現象
          實驗結論
          將反應產生的氣體點燃在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯
          燒杯內壁有小液滴生成
          猜想三成立
          ②乙組同學認為只完成上述實驗猜想二也可能成立理由是 _________，并設計了如下實驗進一步驗證：將反應產生的氣體點燃，燃燒產物依次通人A、B裝置(如圖2)，測得A裝置中質量增大，B裝置中質量不變乙組的同學根據實驗數據分析，證明猜想_________成立
          （得出結論）無水乙醇與金屬鈉反應的化學方程式為_____________；該反應的基本反應類型是____________。
          （實驗反思）甲組同學受到乙組同學的啟發(fā)認為只需要增加一個實驗:再在火焰上方罩一個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察現象，就能使本組的實驗方案更加完善。你認為此方案________ (選填“合理”或“不合理”)。
          （拓展延伸）要確認該實驗過程中所用的乙醇是無水乙醇的實驗方法是____________。
          （2）小明同學為了測定實驗室中一瓶標簽破損的硫酸的溶質質量分數，他取20g該硫酸于燒杯中，向其中加入10g鋅粉(鋅粉過量)，完全反應后測得燒杯內物質的總質量為29.9g。該瓶硫酸的溶質質量分數是___________?
          

			
          

			
          
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