日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】10月3日,瑞典皇家科學(xué)院決定將2018年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的一半授予弗朗西斯·阿諾德,她首次進(jìn)行了酶的定向進(jìn)化研究。在人體內(nèi),氨基酸通過(guò)酶的催化作用合成蛋白質(zhì)。脯氨酸(C5H9NO2)是人體合成蛋白質(zhì)的十八種氨基酸之一。下列有關(guān)脯氨酸(C5H9NO2)說(shuō)法正確的是

          A. 一個(gè)脯氨酸分子由5個(gè)碳元素、9個(gè)氫元素、1個(gè)氮元素和2個(gè)氧元素組成

          B. 脯氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為115g

          C. 脯氨酸屬于氧化物

          D. 脯氨酸的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          【答案】D

          【解析】

          A、元素是宏觀概念,只能論種類不能論個(gè)數(shù),根據(jù)脯氨酸化學(xué)式可知一個(gè)脯氨酸分子由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,故選項(xiàng)不正確;

          B、根據(jù)脯氨酸的化學(xué)式可知脯氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×5+1×9+14×1+16×2=115,相對(duì)分子質(zhì)量的單位是一,故選項(xiàng)不正確;

          C、脯氨酸中含有碳、、、氧四種元素,不屬于氧化物,故選項(xiàng)不正確;

          D、脯氨酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,所以脯氨酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】取兩份5mL 10%的稀鹽酸分別與3g塊狀碳酸鈣、3g粉末狀碳酸鈣在相同的密閉容器中反應(yīng),利用數(shù)字傳感器測(cè)得容器內(nèi)的壓強(qiáng),并形成如下圖像。有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

          B. b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止

          C. 等質(zhì)量的碳酸鈣,粉狀的產(chǎn)生CO2的質(zhì)量多

          D. 對(duì)比分析點(diǎn)c、d可知,相同的氣壓時(shí),粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用“”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是_____

          A. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

          B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

          C. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

          D. _________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:

          第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。

          第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

          第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_________________________,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________________________

          (2)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>__________________的化學(xué)性質(zhì)。

          (3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______________________、______________________________。(說(shuō)出2點(diǎn))

          (4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉,說(shuō)出理由______________________。

          (5)鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在空氣點(diǎn)燃,不僅能與氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)夥磻?yīng),鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________,若用它來(lái)代替紅磷,進(jìn)入集氣瓶中水的體積將______(填>、<、=)1/5

          (6)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如右圖所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:____________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】今年國(guó)慶假期,小文從梧桐山帶回一瓶渾濁的山泉水,他想模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,制成自來(lái)水,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

          (1)操作①需要用到的玻璃儀器除了漏斗和燒杯,還有_______;得到的液體C屬于___ (填 “純凈物”或“混合物”),因?yàn)?/span>_________。若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,原因可能是_______(可多選)。

          a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

          (2)操作②過(guò)程中常用活性炭來(lái)除去一些異味和色素,這是利用活性炭的________作用。

          (3)小文想知道經(jīng)凈化后得到的液體D屬于軟水還是硬水,他可以用_____ 進(jìn)行區(qū)分:生活中常用_____方法降低水的硬度。

          (4)操作③是對(duì)水的消毒殺菌,目前有些自來(lái)水廠用氯氣進(jìn)行消毒,消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生如圖所示化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示,寫出如圖所示的化學(xué)方程式 _____。

          (5)若想進(jìn)一步將液體D變成純凈水,可以通過(guò)_____ 操作來(lái)實(shí)現(xiàn)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

          (1)實(shí)驗(yàn)一:A瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象,B瓶中可觀察到的現(xiàn)象是___________.B瓶中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式式表示)_______________,該實(shí)驗(yàn)采用了科學(xué)探究中的控制變量法,控制的變量是_______。

          (2)實(shí)驗(yàn)二:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_____________(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有____________的物理性質(zhì)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究中和反應(yīng),甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),

          (1)甲同學(xué)向裝有少量Ca(OH)2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸,然后滴加幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞不變色,此現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng).

          (2)乙同學(xué)向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,“振蕩”的目的是 ,在滴加過(guò)程中,乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,通過(guò)思考認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)寫出儀器a的名稱:a___________________。

          (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選_____;若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______

          (3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

          物質(zhì)

          A

          B

          C

          D

          反應(yīng)前質(zhì)量 (g)

          9

          2

          22

          1

          反應(yīng)后質(zhì)量(g)

          x

          2

          6

          21

          (1)這一反應(yīng)中 x=________g。

          (2)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式:_________

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案