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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】把少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是

          A. 面粉 B. 泥土 C. 蔗糖 D. 汽油

          【答案】C

          【解析】試題分析:蔗糖能夠溶于水中形成均一穩(wěn)定的混合物,屬于溶液。故選C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)氨氣易溶于水,易與濃硫酸反應,不與堿石灰(干燥劑)反應。氨氣還具有還原性,在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅,同時生成氮氣和水。反應的化學方程式為:2NH3 + 3CuO === N2 + 3Cu + 3H2O

          某化學小組為驗證氨氣的組成,設計了如下圖所示實驗。已知:該實驗裝置氣密性良好,實驗前裝置C、D的質量分別為65.60 g、132.47 g,實驗中所用試劑均足量。

          實驗步驟:

          I.打開K1,關閉K2,通人氨氣一段時間后,關閉K1,打開K2。(注:K1接個氣球)

          Ⅱ.點燃酒精燈加熱,待黑色固體部分變?yōu)榧t色后,停止加熱。

          Ⅲ.繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻。

          Ⅳ.記錄量氣管讀數為VmL。

          V.稱量裝置C、D的質量分別為65.36 g、132.74 g。

          請回答下列問題:

          (1)若用加熱氯化銨和熟石灰固體制取氨氣,則發(fā)生裝置與實驗室制取二氧化碳氣體裝置 (填“相同”或“不相同”)。

          (2)步驟Ⅳ讀數時,應注意視線、刻度線 。三線在一條直線上。

          (3)反應生成水的質量為

          (4)實驗過程中通入氨氣的作用各不相同。步驟I是 ;步驟Ⅱ是還原氧化銅;步驟Ⅲ是

          (5)請根據該實驗數據列計算式,證明氨氣中不含氧元素。相關計算式為 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(6分)小明同學用鹽酸和碳酸鈣反應制取二氧化碳,考慮到鹽酸的揮發(fā)性等原因,制得的二氧化碳中含有少量的氯化氫和水蒸氣,為了收集收集一瓶干燥、純凈二氧化碳氣體,小明同學設計了如下圖所示的實驗裝置。

          試回答下列問題:

          (1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式: 。

          (2)看到 現象時,說明D裝置內的二氧化碳已經收集滿了。

          (3)B裝置的作用是

          (4)C裝置的作用是 。

          (5)對于小明同學設計的這個實驗方案,談談你的改進建議 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是

          A.物質用途

          B.安全常識

          稀有氣體——焊接金屬的保護氣

          乙二醇——汽車水箱防凍液

          煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火

          電器著火——用液態(tài)二氧化碳滅火器

          C.元素與人體健康

          D.生活經驗

          缺碘——會得甲狀腺疾病

          缺鋅——骨質疏松,易得佝僂病

          區(qū)別CO和CO2——澄清石灰水

          鑒別氧氣和氮氣——帶火星的木條

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氯化鐵是一種重要的鐵鹽,廣泛用于造紙、印染等污染處理。

          【物質制備】某興趣小組同學查找到以黃鐵礦(主要成分是二硫化亞鐵,化學式為FeS2)為主要原料制備氯化鐵晶體的工業(yè)生產過程:

          (1)黃鐵礦是 物(填“純凈”或“混合”),其中二硫化亞鐵中鐵元素的化合價為

          (2)焙燒過程主要發(fā)生以下化學反應,配平化學方程式: FeS2 + O2 高溫Fe2O3 + SO2

          (3)該過程產生的尾氣中含有HCl等氣體,可用 溶液來吸收(填化學式)。

          【含量測定】在上述流程中產生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產硫酸,該興趣小組的同學為測定某黃鐵礦中硫元素的含量進行了如下的實驗探究。

          已知二氧化硫與氫氧化鈉反應生成的亞硫酸鈉能被過氧化氫氧化成硫酸鈉。(假設每步反應均完全,不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響)

          甲、乙二個實驗小組均設計了下列裝置,稱取了m1 g黃鐵礦樣品,將樣品放入如下圖所示的硬質粗玻璃管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應完全。

          甲組同學僅稱量了上述實驗所需要的相關裝置質量后即完成了測定。

          乙組同學則在上述反應結束后,將C瓶中的溶液進行了如下圖處理:

          問題討論:

          (4)上述裝置中A瓶內所盛的試劑最好是 溶液,其作用是 。

          A、B裝置能否對調位置? (填“能”或“否”)

          (5)氣體進入C瓶后,C瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 。

          (6)甲組同學應稱量的數據是 (填編號)。

          ①反應前C裝置及其中物質總質量m2 g

          ②反應前C、D裝置及其中物質總質量m3 g

          ③反應后C裝置及其中物質總質量m4 g

          ④反應后C、D裝置及其中物質總質量m5 g

          (7)根據(6)中所選數據,甲組同學測得的該黃鐵礦中硫元素的質量分數的表達式為 。

          (8)乙組同學最終得到的固體的化學式為 ,檢驗所加BaCl2溶液是否過量的方法是 ,乙組的實驗過程中洗滌濾渣的目的是 ,若未洗滌就直接烘干稱量,則會使測定結果 (填“偏大、偏小或不變”),檢驗濾渣是否洗凈所用試劑是 溶液,該小組測定的硫元素的質量分數的表達式為 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。

          15 甲、乙的溶解度相等。

          若甲中含有少量乙,提純甲可采用的方法是 16 。

          t等質量的甲、乙飽和溶液升溫至t,若采用加溶質的方法使兩者重新達到飽和,則 17 物質所加的量多。

          t1時,向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水,充分攪拌后燒杯底部仍有未溶解的固體。下列相關敘述不正確的是 18 。

          A.t1時,甲的溶解度為30 g/100g水

          B.燒杯中溶液的質量小于65g

          C.降溫后燒杯中溶液總質量不變

          D.取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(8分)納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產品,下圖是某廠生產納米碳酸鈣的工藝流程.請回答下列問題

          (1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應方程式:

          CaCl2+ +CO2=CaCO3+ +H2O (1)

          (2)若在實驗室中進行該實驗,操作l的名稱是 ,使用到的玻璃實驗用品有: 、燒杯;

          (3)操作2為洗滌,干燥,其中洗滌的目的是為了出去粗品納米碳酸鈣中含有的少量可溶性雜質 、檢驗和干燥,檢驗操作中選用的試劑為 。(選擇序號)

          NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba(NO32溶液

          (4)上述流程中的副產品可用作 (寫一種用途)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(2分)硬水硬水會給生產生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸來降低水的硬度。硬水在煮沸時發(fā)生的反應之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3+CO2+H2O,該反應所屬反應類型是____________。區(qū)別硬水和軟水時,可用____________來檢驗。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據生活經驗和所學知識判斷,下列做法合理的是

          A.因用電器短路著火,立即用水撲滅 B.在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里異味

          C.室內烤火取暖,放一盆水防止CO中毒 D.檔案室著火,用干粉滅火器滅火

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