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        1. 【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

          A.氧氣能支持燃燒,可以做燃料

          B.氧氣能與所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

          C.水中能溶解一定量的氧氣,因此水中生物能賴以生存

          D.緩慢氧化與燃燒一樣,會(huì)伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:氧氣能支持燃燒,但不能做燃料;氧氣能與大多數(shù)的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng);水中能溶解一定量的氧氣,因此水中生物能賴以生存;緩慢氧化與燃燒一樣,不一定會(huì)伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。故選C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氯堿工業(yè)上一個(gè)重要的反應(yīng)是:2X+2H2O===2NaOH + H2↑+Cl2↑。下列說法錯(cuò)誤的是

          A.X的化學(xué)式為NaCl

          B.NaOH中氧元素化合價(jià)為-2價(jià)

          C.一個(gè)水分子中有3個(gè)質(zhì)子

          D.保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號(hào)中既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個(gè)原子,還能代表一種單質(zhì)的是

          A.H B. N2 C.Fe D.2Hg

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)用不同長度的光亮鎂條分別與4 mL 5%的稀鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下。

          試管

          A

          B

          C

          D

          鎂條長度

          1 cm

          2 cm

          3 cm

          4 cm

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          產(chǎn)生大量氣泡,鎂條溶解

          無沉淀

          少量灰白色沉淀

          較多量灰白色沉淀

          大量灰白色沉淀

          【提出問題】灰白色沉淀是什么?實(shí)驗(yàn)中為什么出現(xiàn)了灰白色沉淀?

          【查閱資料】氫氧化鎂[Mg(OH)2]難溶于水,Mg(OH)2 MgO + H2O

          【猜想與假設(shè)】

          Ⅰ. 灰白色沉淀可能是析出的氯化鎂。

          Ⅱ. 灰白色沉淀可能是生成的氫氧化鎂。

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          實(shí)驗(yàn)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          1

          ① 取一定量上述實(shí)驗(yàn)中灰白色沉淀放入試管中,然后加入 5mL 蒸餾水,振蕩、靜置

          ② 取等量氯化鎂固體放入另一支試管中,加5mL蒸餾水,振蕩

          ① 中固體量未減少

          ② 中固體全部溶解得到澄清溶液

          2

          取上述實(shí)驗(yàn)中灰白色沉淀,用蒸餾水洗滌、室溫晾干,放入試管中進(jìn)行加熱,試管口用濕潤的紫色石蕊試紙檢驗(yàn)

          紫色石蕊試紙變紅

          3

          ① 在1支試管放入一小段光亮的鎂條,加入 5mL 蒸餾水

          ② 再向試管中加入幾滴氯化鎂飽和溶液

          ① 中無明顯現(xiàn)象

          ② 中鎂條表面立即持續(xù)產(chǎn)生細(xì)小氣泡并不斷溶解,一段時(shí)間后鎂條全部溶解,有大量灰白色沉淀

          實(shí)驗(yàn)4:測定反應(yīng)過程中溶液的pH變化。

          在小燒杯中放入約 50 mL 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5% 稀鹽酸,然后加入10 cm 光亮的鎂條,現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示。

          時(shí)間/min

          0

          48

          77

          85

          87

          95

          100

          溶液pH

          2

          3

          5.2

          7.2

          8.6

          9.1

          10.6

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          大量氣泡

          鎂條表面變暗,氣泡減小

          鎂條表面變灰,有沉淀生成,并逐漸增多

          【解釋與結(jié)論】

          (1)試管A中,鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

          (2)猜想與假設(shè)Ⅰ不成立,其原因是_______。

          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出的下列結(jié)論中,正確的是________(填序號(hào))。

          A.灰白色固體不是氫氧化鎂

          B.鎂條的用量偏多導(dǎo)致沉淀產(chǎn)生

          C.灰白色固體受熱產(chǎn)生酸性物質(zhì)

          (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)4,你認(rèn)為產(chǎn)生灰白色沉淀的條件是________。

          【反思與評價(jià)】

          (5)經(jīng)過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),灰白色沉淀中含有鎂、氯、氫、氧四種元素。實(shí)驗(yàn)3中產(chǎn)生灰白色沉淀是因?yàn)殒V與________反應(yīng)生成的。

          (6)通過本實(shí)驗(yàn),今后再遇到化學(xué)反應(yīng)中的異,F(xiàn)象時(shí),可以從______角度分析原因(答出一條即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是

          A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

          B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體

          C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

          D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一.

          已知:化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D.試回答下列問題.

          (1)若D為氫氣,A為稀硫酸,則B應(yīng)滿足的條件是____________

          (2)若D為銅,化合物A的化學(xué)式可能為____________

          (3)已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(水煤氣的主要成分),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________.若家中發(fā)生燃?xì)猓ㄌ烊粴猓┬孤?/span>

          下列措施不可行的是_____(填字母序號(hào))。

          A.檢查并關(guān)閉氣源閥門 B.輕輕打開門窗通風(fēng) C.立即打開抽油煙機(jī)排氣

          (4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與金屬化合物溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其化合物溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):

          Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2

          由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是______,最弱的是____________

          (5)在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷置換反應(yīng)____________填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體.儀器b是分液漏斗,可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體.請回答以下問題.

          (1)儀器a、c的名稱是:a______,c____________

          (2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取02,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為____________(填字母序號(hào)),該發(fā)生裝置的不足之處是____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________.收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的.既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____________(填數(shù)字序號(hào))

          ①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近

          ⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒,是一種大氣污染物

          (3)某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,請將可能的原因填入下表,并用簡單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

          可能的原因

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          原因:______

          _______

          _____

          猜想的結(jié)論正確

          (4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有____________(填裝置序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆,草甘膦(化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機(jī)磷除草劑,白色晶體,易溶于水、乙醇等,計(jì)算:

          (1)一個(gè)草甘膦分子中各原子的個(gè)數(shù)比為___________________________;

          (2)草甘膦中碳元素與氧元寒的質(zhì)量比為_________________________;

          (3)33.8克草甘膦中含有______________ 克磷元素。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為提高能源利用率同時(shí)保護(hù)環(huán)境,工業(yè)上將煤洗選加工后制得可燃性的水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:

          (1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

          (2)水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同的物質(zhì),如可以合成重要的有機(jī)物甲醇(CH3OH)。下列關(guān)于甲醇的說法,正確的是_______。

          A.由6個(gè)原子構(gòu)成 B.相對分子質(zhì)量為32g

          C.碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4 D.氫、氧元素的質(zhì)量比為1:4

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