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        1. (6分)科學(xué)家設(shè)計(jì)了航天座艙內(nèi)空氣更新實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),該系統(tǒng)氣體循環(huán)示意圖如下:

          (1)座艙內(nèi)的渾濁氣體在氣體分離裝置中分離,多余的二氧化碳、水蒸氣分別送到相關(guān)處理裝置中。該分離裝置中,氣體分離屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

          (2)二氧化碳處理裝置是讓二氧化碳和氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,屬于基本反應(yīng)類型中的_____________。

          (3)在上圖空氣更新的過程中,C、H、O三種元素中的        元素沒有參與循環(huán)利用。

          一定條件

           
          (4)有人提出上述系統(tǒng)中CO2用過氧化鈉(Na2O2)來(lái)吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。這種方法_____(“能”或“不能”)最終維持航天座艙內(nèi)氧元素的正常循環(huán)。

           

          【答案】

          (1)物理。(2)2H2+CO2 =========C+2H2O(不寫條件不扣分),置換反應(yīng)。(3)C。(4)不能。

          【解析】(1)該分離裝置中,氣體分離中沒有新物種生成,屬于物理變化.

          故答案為:物理.

          (2)由圖示可以看出反應(yīng)物是二氧化碳與氫氣生成物是碳與水,化學(xué)反應(yīng)式是:CO2+2H2═C+2H2O;此是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的置換反應(yīng).

          故答案為:CO2+2H2═C+2H2O;置換.

          (3)從圖是可以看出碳元素最終以碳單質(zhì)的形式排出,沒有再次進(jìn)入到循環(huán)利用的環(huán)節(jié)中.

          故答案為:C.

          (4)因?yàn)槎趸荚谕ǔG闆r下也是氣體,用這一原理制取的氧氣中一般含有二氧化碳,所以這種方法不能最終維持航天座艙內(nèi)氧元素的正常循環(huán).

          故答案為:不能.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          科學(xué)家設(shè)計(jì)了航天座艙內(nèi)空氣更新實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),該系統(tǒng)氣體循環(huán)示意圖如下:
          (1)座艙內(nèi)的渾濁氣體在氣體分離裝置中分離,多余的二氧化碳、水蒸氣分別送到相關(guān)處理裝置中.該分離裝置中,氣體分離屬于
          物理
          物理
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          (2)二氧化碳處理裝置是讓二氧化碳和氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2+CO2
           一定條件 
          .
           
          C+2H2O
          2H2+CO2
           一定條件 
          .
           
          C+2H2O
          ,屬于基本反應(yīng)類型中的
          置換反應(yīng)
          置換反應(yīng)

          (3)在上圖空氣更新的過程中,C、H、O三種元素中的
          C
          C
          元素沒有參與循環(huán)利用.
          (4)有人提出上述系統(tǒng)中CO2用過氧化鈉(Na2O2)來(lái)吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.這種方法
          不能
          不能
          (“能”或“不能”)最終維持航天座艙內(nèi)氧元素的正常循環(huán).

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          (6分)科學(xué)家設(shè)計(jì)了航天座艙內(nèi)空氣更新實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),該系統(tǒng)氣體循環(huán)示意圖如下:

          (1)座艙內(nèi)的渾濁氣體在氣體分離裝置中分離,多余的二氧化碳、水蒸氣分別送到相關(guān)處理裝置中。該分離裝置中,氣體分離屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
          (2)二氧化碳處理裝置是讓二氧化碳和氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,屬于基本反應(yīng)類型中的_____________。
          (3)在上圖空氣更新的過程中,C、H、O三種元素中的      元素沒有參與循環(huán)利用。

          一定條件

           
          (4)有人提出上述系統(tǒng)中CO2用過氧化鈉(Na2O2)來(lái)吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。這種方法_____(“能”或“不能”)最終維持航天座艙內(nèi)氧元素的正常循環(huán)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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