【題目】在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，趙敏采用了如圖所示裝置：由兩個(gè)注射器組成的密閉容器中留有25mL空氣（不考慮玻璃管內(nèi)氣體的體積），給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻后，將氣體推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉裝置內(nèi)空氣體積的變化。
（資料）銅絲在加熱時(shí)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。
（1）在加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞的目的是_____。
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。
（3）趙敏測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 | 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 |
25mL | 21mL |
由此數(shù)據(jù)可以推算出她測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____21%（填“＞”“＜”或“＝”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是_____（填序號(hào)，多選）
①裝置氣密性差
②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫
③加入銅絲量太少
④加入銅絲量太多
【答案】使裝置中的氧氣完全反應(yīng) 銅+氧氣
氧化銅 ＜ ①②③
【解析】
（1）在加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞的目的是使裝置中的氧氣完全反應(yīng)。
故填：使裝置中的氧氣完全反應(yīng)。
（2）該實(shí)驗(yàn)中銅在加熱條件下和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)的文字表達(dá)式：銅+氧氣氧化銅。
故填：銅+氧氣氧化銅。
（3）趙敏測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
由此數(shù)據(jù)可以推算出她測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：
×100%＝16%，小于21%，造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是：裝置氣密性差（空氣進(jìn)入裝置）、讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫（導(dǎo)致剩余氣體體積偏高）、加入銅絲量太少（沒(méi)有使氧氣完全反應(yīng)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______________，所選用的發(fā)生裝置是_________（填序號(hào)，下同），收集裝置可選用E或________；若用圖F所示裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端管口通入。若選用E裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是_____（填字母序號(hào)）。
A 當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B 當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí) C 當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
（2）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號(hào)）。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧氣能夠供給呼吸，支持燃燒，根據(jù)關(guān)于空氣中氧氣含量測(cè)定試驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
[經(jīng)典賞折]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有______________。
A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
B在汞檀中起到液封的作用
C生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
[實(shí)驗(yàn)回顏）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，(寫出紅磷燃燒的表達(dá)式 ______________ 。
[提出問(wèn)題 ]小組用該方法測(cè)出的氧氣含量為什么常常低于 五分之一？
[進(jìn)行猜想] 可能原因?yàn)?/span>________________、_________________。
實(shí)驗(yàn)室中能不能用鐵絲代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn) ____________。原因_______________。
[實(shí)驗(yàn)與交流]在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由注射器和具支試管組成密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有銅粉的具支試管加熱，同時(shí)緩慢推拉注射器活塞，待注射悉活塞穩(wěn)定后，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。 在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，具支試管上的小氣球作用是___________ 。
小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積 | 反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積 |
25mL | 22mL |
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) __________ (填“>”“< ”“=”)五分之一，誤差的原因可能是 ___________(填序號(hào))
a加入銅絲量太少
b加入銅絲量太多
c沒(méi)有推拉注射器活塞
d讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
牙膏是我們?nèi)粘？谇磺鍧嵉谋匦杵�。依�?jù)添加劑的成分和含量不同，可將牙膏分為高磨擦劑含量牙膏和低磨擦劑含量牙膏，其主要數(shù)據(jù)如下表。
| 磨擦劑 | 保濕劑 | 香精 | 發(fā)泡劑 | 增稠劑 | 其他添加劑 |
高磨擦劑 含量牙膏 | 40%-50% | 10%-30% | 0.8%-1.8% | 1.5%-3.0% | 1%-2% | 0.3%-6% |
低磨擦劑 含量牙膏 | 15%-25% | 35%-65% | 0.85%-1.5% | 1.0%-2.5% | 0.2%-0.9% | 0.3%-6% |
其中，清潔牙齒主要通過(guò)磨擦劑來(lái)實(shí)現(xiàn)。其磨擦性取決于磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。常見的磨擦劑有碳酸鈣、二氧化硅和氫氧化鋁[Al(OH)3]等。碳酸鈣具有較高的磨擦性，硬度大，儲(chǔ)量豐富，一般用來(lái)做經(jīng)濟(jì)型牙膏。二氧化硅的磨擦性較低，在使用過(guò)程中易于保護(hù)牙齦，適于老人及牙齒受損的人群。氫氧化鋁分為普通氫氧化鋁和球形氫氧化鋁（如圖1、2），它們具有白度高、光澤好等優(yōu)點(diǎn)，但球形氫氧化鋁的表面更加光滑，其生產(chǎn)工藝流程如圖3。
在實(shí)際生產(chǎn)中，通常會(huì)選用多種磨擦劑混合使用。例如，用二氧化硅和碳酸鈣混合使用，既能保留牙膏對(duì)牙菌斑、牙結(jié)石的清潔效果，又可以避免其對(duì)牙齒的磨損。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
（1） “高磨擦劑含量牙膏”的成分中，含量一定高于“低磨擦劑含量牙膏”的是_______。
（2）影響磨擦劑磨擦性的因素有_________________________。
（3）適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是________。
（4）球形氫氧化鋁的生產(chǎn)工藝流程中，反應(yīng)物除NaAlO2外，還有________。
（5）下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。
A 通常多種磨擦劑混合使用比單獨(dú)使用效果好
B 普通氫氧化鋁比球形氫氧化鋁對(duì)牙齒的磨損更小
C 選取磨擦劑時(shí)，除考慮磨擦性，還需考慮原料的成本
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是______________。
（2）集氣瓶中空氣的體積為450 mL，量筒中水的體積為500 mL。能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①______________；②________________。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①__________________；②__________________。
（3）上述裝置改正后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。小聰在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和________（填裝置字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品_______________（填化學(xué)式）， 請(qǐng)你分別寫出小聰,小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_______________，______________。
（4）小聰查閱資料知道：實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體）與稀硫酸（無(wú)色液體）反應(yīng)制取硫化氫：FeS+ H2SO4→FeSO4十H2S↑。根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是__________（填字母）。
（5）有一名同學(xué)欲用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口__________進(jìn)入（填導(dǎo)管口字母）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)要求回答下列問(wèn)題
(1)進(jìn)入山洞探險(xiǎn)，常需要做___________實(shí)驗(yàn)。
(2)爆米花放在空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有_________。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變紅的原因：_______________________。
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶壁炸裂的可能原因：___________________。
(5)按要求寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
①有水生成的化合反應(yīng)：__________；
②有二氧化碳生成的分解反應(yīng)：_____________；
③紫色石蕊試液中通入二氧化碳會(huì)變紅：____________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】按要求填空。
（1）離子符號(hào)Fe2+中“2”的含義___________________。
（2）
中“2”的含義______________________。
（3）P2O5中“2”的含義______________________。
（4）用化學(xué)用語(yǔ)表示“2個(gè)三氧化硫分子”_________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法正確的是
A. 鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B. 在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子
C. 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31gD. 鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)不相等
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