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        1. 【題目】已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體; 其中C是密度最小的氣體,F(xiàn)是造成溫室效應的主要氣體;G為黑色固體單質(zhì),H是白色難溶于水的固體,它們之間的轉(zhuǎn)變關系如圖,請回答下列問題:

          (1)寫出有關物質(zhì)的化學式:C是_______; H是_______。

          (2)寫出反應①的化學方程式_______;該反應的基本反應類型是_______。

          (3)寫出反應③的化學方程式:_______。

          (4)為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序,可選用的一組物質(zhì)是(填字母)_______。

          A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B.AlCl3溶液、Fe、Cu

          C.CuSO4溶液、Fe、Al D.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

          【答案】H2 CaCO3 2H2O 2H2↑+O2 分解反應 2CuO+CCu+CO2 D

          【解析】

          A在通電條件下分解生成BC,故A為水,水通電分解生成氫氣和氧氣,C是最輕的氣體,則C為氫氣,則B為氧氣,F是造成溫室效應的主要氣體,則F為二氧化碳,G為黑色固體單質(zhì),在氧氣中能燃燒生成二氧化碳,故G為碳;二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀,故H為碳酸鈣;E為紅色固體,則E為銅;銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,故D為氧化銅,D氧化銅和黑色固體G在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳。

          1)由上述分析可知:C H2,HCaCO3;

          2)反應①水分解生成氫氣和氧氣的過程,方程式為:2H2O2H2↑+O2,該反應的特征是一變多為分解反應;

          3)反應③為氧化銅和碳反應的過程,2CuO+C2Cu+CO2;

          4A、銅和硫酸亞鐵溶液、氯化鋁溶液都不反應,無法判斷鐵和鋁的活潑性,故錯;

          B、Cu、Fe均不能置換出AlCl3溶液中的鋁,無法判斷鐵、銅的金屬活動性,故錯;

          C、硫酸銅溶液和鐵、鋁都反應,無法判斷鐵和鋁的活潑性,故錯;

          D、Fe、CuSO4溶液、AlCl3溶液,鐵與CuSO4溶液反應,與AlCl3溶液不反應,能判斷三種金屬的活動性順序,故對。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是生活中不可缺少的物質(zhì)。

          (1)甲圖是簡易凈水器裝置,其中小卵石和石英砂的作用是_____________________。

          (2)乙圖為電解水的裝置圖,試管2中的氣體是__,電解水的化學方程式為____。

          (3)下列做法中,有利于節(jié)約用水或保護水資源的是________(填字母序號)。

          A.用淘米水澆花 B.生活污水任意排放 C.使用節(jié)水型馬桶

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組用石墨做電極進行電解水實驗,為增加導電性,改用Ca(OH)2飽和溶液進行電解,實驗時除兩個電極均有氣泡冒出外,溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁,該小組對白色渾濁出現(xiàn)的原因進行了如下探究。

          (猜想與假設)

          溶液溫度升高導致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

          水減少導致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

          與石墨電極有關。

          (查閱資料)

          Ca(OH)2的溶解度:20℃時為0.16 g,100℃時為0.07 g。

          在加熱條件下銅能與氧氣反應生成黑色的氧化銅。銅與稀硫酸不反應;氧化銅能與稀硫酸反應。

          (進行實驗)

          實驗

          實驗裝置

          主要實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          1

          20mLCa(OH)2 飽和溶液加熱至沸騰

          溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

          2

          Ca(OH)2飽和溶液于燒杯中,加5 ml水,通電3 min

          燒杯中溶液體積幾乎無明顯變化,溶液中明顯出現(xiàn)白色渾濁

          3

          更換石墨電極為銅電極,取Ca(OH)2 飽和溶液于燒杯中,通電3 min

          與電源正極相連的銅電極變黑,溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

          (解釋與結(jié)論)

          1)實驗1得出的結(jié)論是_______。

          2)實驗2通電3 min后得到的溶液為_______(填飽和不飽和)溶液。

          3)猜想與假設②不成立,依據(jù)的現(xiàn)象是_______。

          4)實驗3中更換石墨電極為銅電極的目的是_______。

          (反思與評價)

          5)為除去實驗3中銅電極上的黑色物質(zhì),需要的試劑是______。

          6)通過探究過程,用石墨做電極進行實驗時,Ca(OH)2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請根據(jù)相關知識回答以下問題。

          1A裝置中鐵絲燃燒的現(xiàn)象為_________ ,集氣瓶中留有少量水的原因是_________。

          2B裝置水通電分解,產(chǎn)生氧氣的針管為__________(填)。

          3C裝置實驗過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為__________,由此可知CO2的物理性質(zhì)有__________。

          4)利用D裝置進行碳還原氧化銅的實驗,剛開始加熱時澄清石灰水中出現(xiàn)氣泡,但并未變渾濁,原因是__________。加熱一段時間后試管內(nèi)黑色粉末中逐漸出現(xiàn)紅色物質(zhì),原因是__________(有化學方程式表示)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學反應生成新物質(zhì)X,微觀過程如圖所示.下列說法正確的是

          A. 在反應過程中A2和B2分子保持不變 B. 參加反應的A2與B2分子數(shù)之比為3:1

          C. 該反應為置換反應 D. 物質(zhì)X含4種元素

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

          (1)從微觀上看,水是由________構(gòu)成。

          (2)檢驗某井水是否為硬水:取樣滴加肥皂水,攪拌后若觀察到________,說明水樣是硬水。

          (3)將自來水制成純凈水的一種方法:________。

          (4)如圖為某物質(zhì)的溶解度曲線。

          ①20℃時,該物質(zhì)的溶解度為_________g。

          ②40℃時,12.5 g該物質(zhì)投入50 g水中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_______,若要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎稍偌尤?/span>_______g該物質(zhì)。

          (5)高溫條件下水蒸氣與鐵反應生成四氧化三鐵和氫氣,該反應的化學方程式為________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗室制取氣體的設計中,可行的是

          A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣

          B.鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳

          C.稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳

          D.稀硫酸跟銅反應制取氫氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在化學課外興趣小組活動中,小組同學從附近河流中取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實驗回答問題。

          (1)用下圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化。其中使水樣通過(填字母)_______層主要除去 固體不溶性雜質(zhì),通過(填字母)_______層以除去一些可溶性雜質(zhì)及臭味。

          A. 小卵石 B. 石英砂 C. 活性炭

          (2)檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填字母) _______。

          A. 用肥皂水 B. 加熱煮沸 C. 蒸餾

          (3)日常生活中,降低水硬度的方法是_______

          (4)水廠處理水時,有時會向水中加漂白粉,此過程發(fā)生的是_______(選填“物理”或“化學”) 變化。

          (5)為了確定水的組成,課外小組進行了電解水的實驗,請你寫出電解水的化學方程式_______。 此時可以用_______檢驗生成的氧氣。

          (6)如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖,請根據(jù)圖示信息回答:①在_______℃時,氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等,將 t2℃時的飽和氯化鈉溶液和飽和硝酸鉀溶液分別降溫到 t1℃,此時________填“能”或“不 能”)確定硝酸鉀溶液中析出的晶體多。

          ②在t2℃時,能配成硝酸鉀溶液的最大溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______(結(jié)果保 留小數(shù)點后一位)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示.請回答下列問題:

          (1)將合金粉碎的目的是______

          (2)10g合金中銅的質(zhì)量為______g.

          (3)充分反應后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量______

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