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        1. 【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中,錯誤的是( 。

          A. 液態(tài)氧可以用作火箭發(fā)射的助燃劑

          B. 工業(yè)上可利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

          C. 燈泡中充入氧氣可延長燈泡的使用壽命

          D. 氧氣供給呼吸是和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量,維持生命活動

          【答案】C

          【解析】

          A、氧氣具有助燃性,液態(tài)氧可用作火箭發(fā)射的助燃劑,正確;

          B、工業(yè)上可利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,正確;

          C、氧氣的性質(zhì)活潑,所以燈泡中充入氧氣會縮短燈泡的使用壽命,錯誤;

          D、氧氣供給呼吸是和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量,維持生命活動,正確。

          本題ABD選項(xiàng)是正確的,但不符合題意,C選項(xiàng)是錯誤的,故選:C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于金屬的說法錯誤的是 ( )

          A金屬鎢的熔點(diǎn)較高,用鎢制成的燈絲不易熔化

          B鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液

          C硬鋁合金密度小、硬度大、抗腐蝕,硬鋁合金可用于制造飛機(jī)、火箭和輪船

          D在自然界中,金屬都是以化合物的形式存在

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng),而金屬YZ不能;將YZ分別投入稀鹽酸中,Y溶解并產(chǎn)生氣泡,Z無變化。三種金屬的活動性順序是( 。

          A. YXZ B. XZY C. ZXY D. XYZ

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于金屬的說法正確的是()

          A. 鋁元素在地殼中含量最多,使用也最早

          B. 不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵,硬度小于純鐵

          C. 地球上金屬礦物資源儲量有限,可再生

          D. 焊錫的熔點(diǎn)比純錫的熔點(diǎn)低

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。【提出問題】①氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?
          ②氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好?
          ③催化劑的質(zhì)量是否對過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響?
          【實(shí)驗(yàn)探究】

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          ①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。

          A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中的現(xiàn)象:

          ②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

          試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

          ③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g。

          ④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。


          (1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;B試管中的現(xiàn)象
          (2)實(shí)驗(yàn)②、③證明:氧化鐵的 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
          (3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計④的目的是 ,若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
          (4)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置,利用壓強(qiáng)傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.08g,0.12g,0.24gMnO2 . 測得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如下右圖所示(曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率)。請觀察圖,回答問題:

          ①根據(jù)圖1可發(fā)現(xiàn):該實(shí)驗(yàn)條件下,30s內(nèi)催化分解8mL濃度為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為克。
          ②根據(jù)圖1,下列說法正確的是。
          a.一定范圍內(nèi),二氧化錳用量越多,雙氧水分解越快;
          b.反應(yīng)容器的氣密性,對實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的精確度有影響;
          c.稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對實(shí)驗(yàn)裝置中最終的壓強(qiáng)大小沒有影響。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硒(Se)能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中常含硒。這里的“硒”是指

          A. 分子 B. 元素 C. 原子 D. 單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)就在我們身邊,一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途,F(xiàn)有①二氧化碳②活性炭③氮?dú)猗懿讳P鋼,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。

          1)可用于冰箱除味劑的是________;

          2)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是________;

          3)可充入食品包裝袋中以防腐的是________

          4)可用于制造炊具的是________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各選項(xiàng)中,物質(zhì)的分類全部正確的是(

          選項(xiàng)

          單質(zhì)

          氧化物

          化合物

          混合物

          A

          鋁合金

          五氧化二磷

          鹽酸

          空氣

          B

          水銀

          硫酸銨

          冰水混合物

          C

          金剛石

          干冰

          氧化銅

          生理鹽水

          D

          生石灰

          火堿

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蔬菜中含有豐富的維生素,這些維生素大多能溶于水。在蔬菜處理時,通常有兩種方式:一是先洗后切,二是先切后洗,你在處理蔬菜時會選擇哪種方式,說明理由_______。

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          同步練習(xí)冊答案