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          (2分)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：
          ①銅制成導(dǎo)線         ②氫氧化鈉去除油污   ③氧氣用于醫(yī)療急救 
          ④金剛石用于裁玻璃   ⑤石墨可制鉛筆芯     ⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過多
          請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：
          其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）___________________，包括事例為（2）__________(填序號(hào))。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)(或體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì))(1分)；（2）①④⑤(或②③⑥)(1分)

          試題分析：物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途，對(duì)物質(zhì)用途分類就要依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行分類，①銅制成導(dǎo)線（銅具有導(dǎo)電性，物理性質(zhì)）；②氫氧化鈉去除油污（與油污反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)）；③氧氣用于醫(yī)療急救（氧氣可供給呼吸，與有機(jī)物發(fā)生氧化反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)）；④金剛石硬度大，用于裁玻璃，物理性質(zhì)；⑤石墨質(zhì)軟（物理性質(zhì)），可制鉛筆芯；⑥碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)，用于治療胃酸過多；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          化學(xué)方程式的意義：（1）表示反應(yīng)物、生成物及______
          （2）表示反應(yīng)物，生成物之間各粒子______比．
          （3）表示各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          將下列符號(hào)或符號(hào)所代表的意義填在相應(yīng)的空格中
            4NH4+
          		2乙醇分子
          		He
          		一個(gè)五氧化二氮分子
           
          		 
          		 
          		 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“  ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是
          A．乙中含有四種元素
          B．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
          C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合
          D．甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (2分)歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)數(shù)字2的含義對(duì)下列符號(hào)進(jìn)行分類：
          2O、O2、2H2O2、Ca2+、2S2-、SO2
          （1）選出的一組符號(hào)為 ______；
          （2）分類依據(jù)是___________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“ ”表示氧原子，“”表示碳原子，
          “”表示氫原子。則下列說法不正確的是
          A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
          B．反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶3
          C．甲物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶2 
          D．生成物丙和丁都是氧化物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在一密閉容器中，有甲、乙、丙、四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
          物質(zhì)
          		甲
          		乙
          		丙
          		丁
          反應(yīng)前的質(zhì)量（g）
          		24.5
          		5
          		0.1
          		0.4
          反應(yīng)后的質(zhì)量（g）
          		0
          		5
          		15
          		x
          下列說法正確的是（　�。�
          A．乙是反應(yīng)物             B．丁是催化劑
          C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)       D．X=10
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （4分）美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體” 研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

          （1）由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是          ；
          （2）下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是          （填字母）

          A                B              C 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)的俗稱或名稱與其化學(xué)式不相符合的是（  ）
          A．干冰CO2B．熟石灰Ca(OH)2C．小蘇打Na2CO3D．氦氣He
          

			
          

			
          
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