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        1. (3分)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)生理鹽水是          的水溶液。(填物質(zhì)的名稱)
          (2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是            (填序號(hào))。
          A.使用含磷洗衣粉                B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          C.大量使用化肥農(nóng)藥              D.生活污水直接排放
          (3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是        (填序號(hào))。
          A.水分子發(fā)生了化學(xué)變化
          B.水分子之間間隔發(fā)生改變
          C.水分子分解成氫原子和氧原子
          D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          (1)氯化鈉 (2) B  (3) B

          試題分析:(1)醫(yī)療上常用的生理鹽水,是0.9%的氯化鈉溶液,溶質(zhì)為氯化鈉,溶劑是水。
          (2)根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進(jìn)行分析、判斷。
          A、使用含磷洗衣粉,會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,不利于保護(hù)水資源;
          B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,可減少對(duì)水體的污染,有利于保護(hù)水資源;
          C、大量使用化肥農(nóng)藥,會(huì)造成水體污染,不利于保護(hù)水資源;
          D、生活污水直接排放,會(huì)造成水體污染,不利于保護(hù)水資源。故選B
          (3)根據(jù)分子的概念和分子的性質(zhì)進(jìn)行分析。
          A、水的蒸發(fā)是物理變化,水分子本身不變,錯(cuò)誤;
          B、水蒸發(fā)后體積變大,水分子本身沒(méi)有改變,改變的是分子間的間隔,變大了,正確;
          C、水蒸發(fā)是物理變化,水分子不變,錯(cuò)誤;
          D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,而不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì),錯(cuò)誤。故選B
          點(diǎn)評(píng):本題主要是對(duì)水污染和分子性質(zhì)的考查,熟練掌握相關(guān)的知識(shí),并能在解題時(shí)靈活運(yùn)用,是解題的關(guān)鍵。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          中國(guó)將在2016年前研制并發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室,2020年前后建造空間站。我國(guó)神舟十號(hào)與天空一號(hào)的成功交會(huì)對(duì)接是邁向這一目標(biāo)的最新一步。 下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)部分示意圖,其中燃料電池中的反應(yīng)是2H2+O2=2H2O。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 (   )
          A.含H的物質(zhì)在此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化
          B.燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          C.水的分解反應(yīng)需要吸收能量;氫氣使用前要檢驗(yàn)其純度
          D.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)“水”的說(shuō)法正確的是( 。
          A.生活污水可以不經(jīng)處理直接排放
          B.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利
          C.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
          D.河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、消毒等環(huán)節(jié)得到的自來(lái)水是純凈物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          今年,我省出現(xiàn)旱情,部分地區(qū)水資源緊缺。有關(guān)部門呼吁,人人都應(yīng)該樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。下列節(jié)水措施中不正確的是:
          A.洗過(guò)菜的水用來(lái)澆花B.盡量杜絕自來(lái)水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象
          C.工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用D.少喝水,不洗澡

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為了保護(hù)水資源,下列做法中應(yīng)制止的是(    )
          A.合理使用農(nóng)藥和化肥B.加強(qiáng)對(duì)水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃
          C.往江河里傾倒垃圾D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
          A.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配,不需興建水利工程  
          B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水 
          C.為了避免水體污染,農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥  
          D.將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護(hù)水資源

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題



          (1)上表是我國(guó)用水量的統(tǒng)計(jì),2005年與2000年相比,           用水增長(zhǎng)幅度最大。請(qǐng)你根據(jù)增長(zhǎng)幅度最大的用水方面,提出一條節(jié)水建議                          
          (2)若2005年總用水量為2.1×1012m3,請(qǐng)計(jì)算出2005年的三項(xiàng)用水量在總用水量中所占的百分比。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下表是今年10月某市環(huán)保局在自來(lái)水取水口檢測(cè)的部分結(jié)果,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )  
          取水地點(diǎn)
          溶解氧(mg/L)
          氨氮(mg/L)
          九龍口
          8.9
          0.107
          長(zhǎng)江
          8.5
          0.165
           
          A.溶解氧的“氧”指氧氣            
          B.氨氮含量高可導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
          C.生活污水在取水口可以任意排放    
          D.取水口附近不能設(shè)立排污企業(yè)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,區(qū)域性水源污染日趨嚴(yán)重,造成藻類植物大量繁殖。下圖是某河道月平均流量和溶解氧(DO)的實(shí)測(cè)結(jié)果。據(jù)此回答:
                   
          ①該河道月平均流量最低值為        m3/s,最高值為        m3/s。           
          ②該河道6:00至12:00溶解氧增多的主要原因是                              。

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