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        1. 【題目】84消毒液是生活中常用的一種消毒液,主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。實驗小組對其進行研究。

          (查閱資料)

          . NaClO溶液呈堿性。

          .消毒殺菌的原理是使菌體蛋白質變性,變性程度越大,消毒液消毒殺菌效果越好。雞蛋清中的蛋白質發(fā)生變性反應時變?yōu)榘咨腆w物質。

          .ORP84消毒液的漂白能力,ORP數(shù)值越大,84消毒液的漂白能力越強。

          (進行實驗)

          實驗1:制備84消毒液

          某同學制作了一種84消毒液發(fā)生器(如圖所示),用石墨作電極,電解飽和氯化鈉溶液,即可制得消毒液。

          實驗2:在雞蛋清中加入不同濃度的消毒液,靜置15min現(xiàn)象如下表。

          序號

          2-1

          2-2

          2-3

          2-4

          實驗

          操作

          實驗現(xiàn)象

          液體表面產生大量氣泡,無其他現(xiàn)象

          液體中產生大量白色固體

          液體中產生少量白色固體

          液體中產生極少量白色固體

          實驗3:探究84消毒液漂白性的影響因素

          序號

          3-1

          3-2

          實驗操作

          取燒杯倒入30mL濃度為110084消毒液,將燒杯放置在距離光源 10cm處進行光照,測量ORP變化

          取四個燒杯,分別倒入30mL濃度為110084消毒液,并置于20°C、30°C、40°C50°C水浴中加熱,測量 ORP變化

          測量數(shù)據(jù)

          (解釋與結論)

          (1)實驗1中,發(fā)生的主要反應如下,補全①的化學方程式。

          2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O

          (2)實驗2的目的是_______

          (3)實驗3-1的結論是_______。

          (4)根據(jù)實驗3-2的測量數(shù)據(jù)可知,影響84消毒液漂白性的因素有_________

          (反思與評價)

          (5)由實驗3可知,84消毒液儲存時需注意________

          (6)生活中,84消毒液不能與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用的原因是________。

          【答案】H2 探究不同濃度的84消毒液的消毒殺菌效果 光照時間越長,84消毒液的漂白能力越弱 溫度 避光、低溫 二者會發(fā)生化學反應

          【解析】

          1)根據(jù)質量守恒定律可知,化學反應前后原子的個數(shù)相同。則反應前有2個鈉原子、2個氯原子、4個氫原子、2個氧原子,反應后有2個鈉原子、2個氧原子、2個氯原子,相差2個氫原子,則補充的物質為氫氣。故答案為:H2;

          2)實驗2中,雞蛋清均為2mL,但是消毒劑和水的比例不同。根據(jù)控制變量的實驗思想,可以分析出,實驗2中的四組實驗的變量為消毒劑的濃度,則該實驗的目的是為了探究不同濃度的84消毒液的消毒殺菌效果。故答案為:探究不同濃度的84消毒液的消毒殺菌效果;

          3)通過實驗3-1的圖像分析可知,隨著光照時間的增長,ORP值在逐漸降低。根據(jù)題干的信息可知, ORP值是定量描述84消毒液的漂白能力的數(shù)值,數(shù)值越大,漂白能力越強。則可以得出結論,光照的時間越久,ORP值越低,則84消毒液的漂白能力越差。故答案為:光照時間越長,84消毒液的漂白能力越弱;

          4)通過實驗3-2的數(shù)據(jù)可知,溫度越高,水浴時間越長,則84消毒劑的漂白能力越弱。則可以得出,84消毒液的漂白能力與溫度有關。故答案為:溫度;

          5)通過實驗3-1的圖像分析可知,光照時間越久,84消毒液的漂白能力越弱。通過實驗3-2的數(shù)據(jù)可知,溫度越高,水浴時間越長,則84消毒劑的漂白能力越弱。則可以分析出,影響84消毒液的漂白能力的因素有溫度、光照時間。所以在保存時,應該避光并低溫。故答案為:避光、低溫;

          6)根據(jù)資料可知,84消毒液的主要成分是次氯酸鈉,水溶液呈堿性。而鹽酸的水溶液呈酸性。兩種物質混合后,會發(fā)生化學反應,從而使84消毒液的效力降低。故答案為:二者會發(fā)生化學反應。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在實驗室中常利用下列裝置進行制取氣體的實驗,請回答下列問題:

          1)寫出標有序號的儀器名稱:____________,②__________________;

          2)實驗室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,反應的化學方程式為______________,

          所選裝置的連接順序:A →_________________________(填裝置代號)。該實驗中還需對裝置A進行的改進是_______________。若用 C 裝置收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,應在_____時,開始收集氣體;

          3)某同學想制取并收集二氧化碳氣體,正確的裝置是__________(填字母)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學實驗小組在做 NaCl Na2CO3的混合物中提純 NaCl”的實驗。同學們經過討論認為利用兩物質化學性質的差異,可采用如下化學方法來提純。

          1)如圖 X 的化學式為_______________。由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液 b 的溶質有多種情況,導致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。

          2)實驗結束后同學們對溶液 b 的溶質成分進行探究。

          (作出猜想)猜想一:NaCl、BaCl2

          猜想二:NaCl

          猜想三:___________________

          (設計方案)經討論,大家認為只用一種試劑就能作出判斷.

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量溶液 b 于試管中,向其中加入_____________。

          _______

          猜想一正確

          _______

          猜想二正確

          _______

          猜想三正確

          各組依據(jù)上述設計方案進行了實驗,驗證了反應后溶質的確有三種情況。

          3)(反思評價)大家認為用物理方法和化學方法都可以實現(xiàn)物質的提純。用化學方法提純還要考慮到______對提純效果的影響。

          4)(拓展提升)老師說:合理選擇試劑,用化學方法可以從 NaCl Na2CO3的混合物中提純NaCl,方法是向混合物中加入過量的_____________,充分反應后,經蒸發(fā)結晶就能得到 NaCl

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請從AD中任選三個實驗作答,若均做答,按前三個計分。如下圖,在一只集氣瓶(或廣口瓶)中進行實驗;卮鹣嚓P問題。

          序號

          步驟

          問題

          A

          ①收集一瓶氧氣②伸入燃著的木炭③倒入澄清石灰水并振蕩

          該實驗的目的是_______。

          B

          ①收集二氧化碳②倒入氫氧化鈉溶液振蕩③……

          該實驗探究CO2能否與NaOH反應,步驟③的操作是______。

          C

          ①倒入10%H2O2溶液②伸入帶火星的木條③加入少量MnO2

          實驗的結論是__________

          D

          放入燃著的蠟燭②放入少量碳酸鈣粉末③加入適量鹽酸

          觀察到的現(xiàn)象是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】利用下圖裝置完成實驗。

          1)實驗甲,粗略測定空氣中氧氣的含量。能證明氧氣約占空氣體積的實驗現(xiàn)象是_____。

          2)實驗乙,證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應,實驗過程中觀察到軟塑料瓶變癟。

          ①二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為_____。

          ②為了達到實驗目的,還需要補做實驗,實驗操作是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明用如圖裝置進行實驗。向充滿二氧化碳的三個軟質塑料瓶中分別注入等體積的飽和氫氧化鈉溶液、飽和石灰水、水,立即擰緊瓶塞,振蕩,觀察現(xiàn)象。

          1)振蕩B瓶的過程中觀察到的現(xiàn)象是_______。

          2)小明觀察到A瓶比C瓶變癟得更明顯,原因是________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列對應的化學方程式書寫正確的是

          A.工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵:3CO +Fe2O33CO2+2Fe

          B.用含有還原性鐵粉的麥片補鐵:2Fe +6HCl2FeCl3+3H2

          C.用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:NaOH +H2SO4Na2SO4+H2O

          D.正常的雨水顯酸性:CO2+H2OH2CO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

          1)圖中a儀器的名稱:_________。

          2)用H2O2溶液和二氧化錳固體制氧氣,適合選用的發(fā)生裝置是_______(填編號),用D裝置收集氧氣的依據(jù)是________,反應的化學方程式是___________。

          3)實驗室制取氫氣,為了能控制反應的發(fā)生或停止,選用的發(fā)生裝置是______(填編號),選用的收集裝置是________(填編號)。

          4)裝置F可以用于氣體收集,請用圖中“b”“c”填空:當收集CO2氣體時,采用排空氣法,氣體應從_________通入;當收集O2時,采用排水法,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從______通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語填空:

          1 3個氮原子___________________;

          2 1個鋁離子___________________

          3)硫原子的原子結構示意圖_____________;

          4)寫出符號“3Fe2+”中數(shù)字的含義:

          ①“3”表示___________;②“2”表示___________。

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