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        1. (1)下圖是三支高度不同并點(diǎn)燃的蠟燭,當(dāng)用一個(gè)透明的大玻璃筒倒扣住三支燃著的蠟燭時(shí),所觀察到的現(xiàn)象是________,原因是________

          (2)下圖是四個(gè)大小完全相同的裝置,同時(shí)放在陽(yáng)光下,過(guò)一段時(shí)間我們觀察到________,原因是________(注:二氧化碳即CO2)

          答案:
          解析:

            答案:(1)最上層一支蠟燭最先熄滅  CO2的溫度比空氣高,密度比空氣小

            (2)b端液面都上升,且由AD上升高度依次增大,溫室效應(yīng)增強(qiáng)

            精析:(1)在課本實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)時(shí),向燃有二重蠟燭的燒杯中倒入CO2,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,由此論證CO2的密度比空氣的密度大,CO2不能燃燒,也不能支持燃燒.本題實(shí)驗(yàn)(1)蠟燭怎樣熄滅呢?有三種可能:①最下面一支最先滅,最上面一支最后滅.②最上面一支最先滅,最下面一支最后滅.③三支同時(shí)滅.分析蠟燭熄滅的原因仍然是CO2增多,O2消耗完,CO2增多是先聚集在上面還是聚集在下面呢?問(wèn)題追究到CO2的密度,此實(shí)驗(yàn)中的CO2是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2,溫度比玻璃筒中空氣溫度高.CO2的密度比空氣密度小聚集在玻璃筒上面,應(yīng)該最上層先熄滅,篩選出假設(shè)②,實(shí)驗(yàn)證明最上層一支蠟燭最先熄滅.

            (2)四個(gè)瓶中的CO2與空氣的體積比由AD逐漸增大.A01,B13,C11,D71CO2越多吸收熱能越多,氣體體積膨脹越大,b液面上升越高.


          提示:

          說(shuō)明:此題是課本實(shí)驗(yàn)的反向思維題,課本上說(shuō)CO2密度比空氣的密度大的前提條件是CO2和空氣在相同條件下(溫度相同,壓強(qiáng)相同),在分析問(wèn)題時(shí)一定要注意條件.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如下圖所示,將三支充滿二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

          (提示:圖示中呈現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的試管內(nèi)液面的高度,不是最終的現(xiàn)象)
          (1)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁,試管內(nèi)液面上升
          澄清石灰水變渾濁,試管內(nèi)液面上升
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          (2)證明A中二氧化碳能與水反應(yīng)的方法是
          用拇指堵住試管口移出水面后正立,向試管內(nèi)滴入2-3滴紫色石蕊試液,溶液呈現(xiàn)紅色
          用拇指堵住試管口移出水面后正立,向試管內(nèi)滴入2-3滴紫色石蕊試液,溶液呈現(xiàn)紅色

          (3)是否可以通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)中的最終現(xiàn)象,證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),其理由是
          可以通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)A和C證明.其理由是C與A對(duì)比,除含有等量的水之外,又含有氫氧化鈉,而C中進(jìn)入試管內(nèi)液體的液面又高于A中的液面,故可以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng).
          可以通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)A和C證明.其理由是C與A對(duì)比,除含有等量的水之外,又含有氫氧化鈉,而C中進(jìn)入試管內(nèi)液體的液面又高于A中的液面,故可以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如下圖所示,將三支充滿二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

          (提示:圖示中呈現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的試管內(nèi)液面的高度,不是最終的現(xiàn)象)
          (1)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          (2)證明A中二氧化碳能與水反應(yīng)的方法是______.
          (3)是否可以通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)中的最終現(xiàn)象,證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),其理由是______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          (5分)如下圖所示,將三支充滿二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

          (提示:圖示中呈現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的試管內(nèi)液面的高度,不是最終的現(xiàn)象)

          (1)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

          (2)證明A中二氧化碳能與水反應(yīng)的方法是      。

          (3)是否可以通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)中的最終現(xiàn)象,證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),其理由是        

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下圖是三支高度不同燃著的蠟燭,當(dāng)用一個(gè)透明的大燒杯倒扣住三支燃著的蠟燭時(shí):

          (1)你所觀察的現(xiàn)象是什么?

          (2)請(qǐng)你解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。

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