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        1. 【題目】(6分)下表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題。

          溫度/℃

          0

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          溶解度/g

          NaCl

          357

          358

          360

          363

          366

          370

          373

          KNO3

          133

          209

          316

          458

          639

          855

          110

          (1)60℃時,在100 g水里溶解_________g KNO3時,溶液才可達(dá)到飽和狀態(tài)。

          (2圖為NaCl 和KNO3的溶解度曲線,則表示NaCl的溶解度曲線是_________(填“甲”或“乙”);其中溫度t的范圍可能在________(填字母序號)。

          A.10℃~20℃之間 B.20℃~30℃之間

          C.30℃~40℃之間 D.40℃~50℃之間

          (3)請根據(jù)上表或圖示總結(jié)出一條具有一定規(guī)律的結(jié)論

          (4)在0℃時,分別在100 g 水中加入30 g NaCl 和KNO3固體,再加熱到60℃時(假設(shè)溶劑不損耗),NaCl溶液為______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。加熱前后,有關(guān)兩種溶液的說法正確的是_____(填字母序號)。

          A.0℃時,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

          B.60℃時,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

          C.加熱前后,NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小變大

          D.加熱前后,KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

          【答案】(1)110 (2)乙 B (3)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高,逐漸增大;

          (4)不飽和 B

          【解析】

          試題分析:(1)由表中數(shù)據(jù)可知60℃時,硝酸鉀的溶解度為110g,因此該溫度下在100g水里溶解 110gKNO3時,溶液才可達(dá)到飽和狀態(tài).

          (2)0℃時氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,因此乙曲線是氯化鈉溶解度曲線,由表中數(shù)據(jù)可知在20℃-30℃之間

          氯化鈉的溶解度在36g~363g之間,硝酸鉀的溶解度在316g~458g之間,兩物質(zhì)有相同的溶解度.

          (3)由表格數(shù)據(jù)或溶解度曲線可以看出硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉溶解度受溫度影響較。

          (4)0℃時,氯化鈉的溶解度為357g,在此溫度下在100g水中加入30gNaCl得到的是不飽和溶液,而0℃時KNO3固體的溶解度為133g,此溫度下,100g水中加入30g硝酸鉀得到的是飽和溶液,當(dāng)加熱到60℃時,氯化鈉的溶解度為373g,此時仍然是飽和溶液,而硝酸鉀在60℃時的溶解度為110g,此溫度下是硝酸鉀的不飽和溶液.

          A、由上述分析可知0℃時兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).故A錯誤;

          B60℃時兩溶液都是不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,正確;

          C.加熱前后,NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,因為加熱前后都是不飽和溶液,故C錯誤

          D.加熱前后,KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)由小變大,因為加熱前是飽和溶液且有固體剩余,加熱后是不飽和溶液,固體全部溶解,故D錯誤;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

          (1)A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的元素符號為 ______

          (2)B表示某元素的原子,則y= ______ ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 ______ (失去得到”)電子.

          (3)A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的 ______ (填字母序號)

          a8b10c11d12

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲醛用作農(nóng)藥和消毒劑,下列關(guān)于甲醛(化學(xué)式為CH2O)的說法錯誤的是(

          A.從類別上看,甲醛屬于化合物

          B.從變化上看,甲醛完全燃燒只生成水

          C.從宏觀上看,甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

          D.從微觀上看,1個甲醛分子由1個碳原子,2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)某;瘜W(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的溶液(如圖),他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么?經(jīng)過詢問實驗老師得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種,為了確定該藥品,他們首先根據(jù)標(biāo)簽上殘留的信息進(jìn)行了分析:

          (1)小明認(rèn)為既然組成中含有氧元素,該溶液一定不是 溶液。

          (2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是 。

          (3)為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計了如下實驗:取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,為了進(jìn)一步檢驗該沉淀究竟是哪種物質(zhì),他們又向沉淀中滴加稀鹽酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結(jié)論是:這瓶溶液是 ,生成沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式為

          (4)在總結(jié)反思本次探究活動時,小強(qiáng)認(rèn)為這個檢測實驗還可簡化,照樣可達(dá)到目的。小強(qiáng)的做法是 。其理由是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)化學(xué)是一門實驗科學(xué),許多結(jié)論都是通過實驗得出的。下列圖片是我們在學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時所做過的一些實驗,請回答相關(guān)問題:

          (1)當(dāng)圖甲中的試管里澄清的石灰水 時,說明通入的氣體是 。

          (2)圖乙所示的實驗?zāi)康氖?/span> ,瓶口的火柴依然在燃燒說明

          (3)圖丙所做的實驗說明了二氧化碳具有什么性質(zhì)? 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法錯誤的是

          A. 用澄清石灰水 B. 觀察氣體顏色

          C. 用濕潤的紫色石蕊試紙 D. 用帶火星的木條

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下做法不能加快食鹽在水中溶解速度的是

          A. 攪拌 B. 加入食鹽 C. 用細(xì)鹽代替粗鹽 D. 升高溫度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四種性質(zhì)中,有一種性質(zhì)與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是

          A. 狀態(tài) B. 導(dǎo)電性 C. 硬度 D. 可燃性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長時間后,質(zhì)量會增加且變質(zhì)的是

          A.濃硫酸 B.氯化鈉 C.燒堿 D.濃鹽酸

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