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        1. 【題目】圖中A-I表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng).的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去。已知左圈中的轉(zhuǎn)化均為分解反應(yīng),右圈中的轉(zhuǎn)化均為化合反應(yīng)。D和G是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì),組成化合物E和H的元素種類相同;組成化合物F和I的元素種類也相同。A常用來(lái)與硫黃混合刷在樹(shù)干底部,防凍傷并殺蟲(chóng)卵。

          請(qǐng)回的問(wèn)題:(1)寫(xiě)出B的化學(xué)式

          (2)寫(xiě)出H→G的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;

          (3)F+D→I的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

          【答案】(1)CaCO3(2)2H2O22H2O+O2↑(3)CO2+C2CO

          【解析】

          試題分析:(1)A常用來(lái)與硫黃混合刷在樹(shù)干底部,防凍傷并殺蟲(chóng)卵,所以A就是氫氧化鈣,組成化合物E和H的元素種類相同,H和E發(fā)生的是分解反應(yīng),所以H是過(guò)氧化氫,E是水,E和H分解反應(yīng)都會(huì)生成G,所以G是氧氣。右圈中的轉(zhuǎn)化均為化合反應(yīng),D是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì),成化合物F和I的元素種類也相同,F(xiàn)會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),所以F是二氧化碳,I是一氧化碳,B就是碳酸鈣。

          (2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氫氣和氧氣

          (3)二氧化碳和碳在高溫條件下化合生成一氧化碳

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)某班一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是到某堿廠參觀;該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打。參觀結(jié)束.同學(xué)們帶回一些化驗(yàn)室里廢棄的小蘇打樣品.來(lái)測(cè)定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該品只含有化鈉一種雜貢)取樣品9.3 g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系右圖所示。

          (計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

          小蘇打的化學(xué)名是____________,由_______種元素構(gòu)成,其中C與H質(zhì)量比為_(kāi)_____。

          (1)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

          (2)好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于純凈物的是

          A.加碘食鹽 B.蒸餾水 C.氯化鈉注射液 D.食醋

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

          A.氧元素 B.氧分子 C.氧原子 D.氧離子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某金屬A能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)但不能跟氯化鋅溶液反應(yīng),關(guān)于A、銅和鋅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列正確的是

          A.Zn、A、Cu B.Zn、.Cu、A C.A、Zn、Cu D.Cu、A、Zn

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量x)的比例式為

          3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為 。

          4)在滴加氯化鋇溶液的過(guò)程中,燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為

          5)所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們正在探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

          【探究活動(dòng)1】菲菲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

          她觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是1) 。

          她認(rèn)為此現(xiàn)象說(shuō)明生成了硫酸鈉,因此能證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)。

          【評(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論2)

          【探究活動(dòng)2】琪琪同學(xué)為了證明同樣的問(wèn)題進(jìn)行了另一個(gè)實(shí)驗(yàn):

          【搜集證據(jù)】滴人酚酞后觀察到3) ,滴入適量稀硫酸后觀察到4) 。

          【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因5)

          據(jù)此琪琪同學(xué)證明了氫氧化鈉與硫酸能發(fā)生反應(yīng)。

          【反思與總結(jié)】由上述探究活動(dòng)我們可以認(rèn)識(shí)到,在判斷一個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生時(shí),如果不能證明有其它物質(zhì)的生成,則應(yīng)6)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)根據(jù)如圖,回答問(wèn)題.

          1)儀器a的名稱是

          2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的收集裝置是 (填字母序號(hào),下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 .將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

          A.2P + 5O2 P2O5

          B.CO + O2點(diǎn)燃 CO2

          C.3Fe + 2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4

          D.2Al + 3O2 2Al2O3

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