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        1. 【題目】請根據(jù)如圖的儀器和試題要求回答:

          1)寫出儀器名稱:①_________,④_________________。

          2)實驗室用石灰石制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器有______(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

          3)若采用排水法收集氣體時,下列操作的正確順序為 _______(填序號)。

          a 將導(dǎo)管伸入集氣瓶口

          b 觀察導(dǎo)管口氣泡冒出的情況

          c 將盛滿水的集氣瓶倒立在儀器內(nèi),小心移去玻璃片

          d 收集滿氣體后,移開導(dǎo)管并蓋好玻璃片,取出集氣瓶放在實驗桌上

          【答案】試管 酒精燈 ②③⑦⑧ c、b、ad

          【解析】

          1)儀器①是試管,儀器④是酒精燈。

          2)實驗室用石灰石制取并收集二氧化碳,該反應(yīng)原理是固體和液體不需加熱型的,所以反應(yīng)容器選擇錐形瓶,添加液體藥品用長頸漏斗,導(dǎo)管應(yīng)用帶有雙孔橡皮塞的;而二氧化碳密度比空氣的大,收集方法采用向上排空氣法。故應(yīng)選擇的儀器有②③⑦⑧,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

          3)采用排水法收集氣體時,操作的順序為:先將盛滿水的集氣瓶倒立在儀器水槽內(nèi),小心移去玻璃片,然后觀察導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡冒出,就將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,待收集滿氣體后,移開導(dǎo)管并蓋好玻璃片,取出集氣瓶放在實驗桌上。故正確操作順序為c、b、a、d

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。

          1)寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②____________

          2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________(填圖中代號,下同),排水法的收集裝置是__________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______________。

          3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為____________,排空氣法的收集裝置為____________。

          4)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣,常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象,原因有①__________,②__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是氧化汞受熱發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答下列問題:

          1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整___________(使用圖中粒子圖形);

          2)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是__________________(填化學(xué)式),你判斷的微觀依據(jù)是____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),試驗提供一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸和必要儀器

          1)你認(rèn)為能測出質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是_____合金

          2)取該合金的粉末26g加入該稀硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成的氣體質(zhì)量關(guān)系如圖

          ①圖中的m值為_____

          ②請計算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

          A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響比乙的小

          B.t1 ℃時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          C.t2 ℃時,30 g甲物質(zhì)能溶解于50 g水中形成80 g溶液

          D.t2 ℃時,M點所對應(yīng)的乙溶液剛好是飽和的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是△△牌發(fā)酵粉的部分信息,課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其進(jìn)行了如下探究(請你完成相應(yīng)填空):

          查閱資料:

          1)發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致;

          2)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸;

          3Na2CO3受熱不分解。

          提出問題:

          NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO2?

          猜想:甲:

          乙:酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2

          丙:NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2

          試驗探究:

          1)小軍同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想甲,則猜想甲是________。小軍又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產(chǎn)生了CO2,從而驗證了猜想乙,說明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是_________

          2)張華同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:

          張華另取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁。b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產(chǎn)生,說明該粉末是__________。

          小結(jié):NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是__________; NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為:_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)

          [演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

          [提出問題]實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

          [假設(shè)猜想]針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:

          猜想一:只有Na2SO4

          猜想二:有Na2SO4和H2SO4

          猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

          猜想四:________________________

          乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是________

          [實驗探究](1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有____________

          (2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個方案進(jìn)行探究。

          實驗方案

          ①加入酚酞溶液

          ②加入鐵片

          ③滴入溶液

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          溶液不變色

          _________

          產(chǎn)生氣泡

          實驗結(jié)論

          溶液中有H2SO4

          溶液中有H2SO4

          溶液中有H2SO4

          [得出結(jié)論]通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

          [評價反思](1)老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結(jié)論,原因是_______________。

          (2)請你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進(jìn)行驗證,寫出實驗步驟和現(xiàn)象_______________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A. B. C. D. E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是單質(zhì),DF都是堿。

          請回答下列問題:

          (1)物質(zhì)B所屬的物質(zhì)類別是_________ B由三種元素組成,寫出一個AB能反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是__________________。

          (2) EF能反應(yīng)的條件是______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是元素周期表中第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述正確的是(  )

          A.示意圖①、②、③表示的全部是原子結(jié)構(gòu)

          B.示意圖②的核電荷數(shù) x=12

          C.示意圖④若表示的是離子結(jié)構(gòu),則它的最外層電子數(shù) y=7

          D.示意圖①的最外層電子數(shù)為 8,所以它是稀有氣體元素

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