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        1. 【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氯化鐵的方案中,分別采用下列物品,其中能實(shí)現(xiàn)的是

          A.氫氧化亞鐵和鹽酸 B.鐵和鹽酸

          C.氧化亞鐵和鹽酸 D.氫氧化鐵和鹽酸

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:A中氫氧化亞鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,A錯誤;B中鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,錯誤;C中氧化亞鐵與鹽酸不反應(yīng),錯誤;D中氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,D正確。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列做法不正確的是

          A.熟石灰用于改良酸性土壤 B.鹽酸用于治療胃酸過多病

          C.氫氧化鈉用于除去油污 D.碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認(rèn)真分析并回答后面的問題:

          IA

          0

          1

          1

          1008

          2 He

          4003

          IIA

          IIIA

          IVA

          VA

          VIA

          VIIA

          2

          3 Li

          6941

          4 Be

          9012

          5 B

          1081

          6 C

          1201

          7 N

          1401

          8 O

          1600

          9 F

          1900

          10 Ne

          2018

          3

          11 Na

          2299

          12 Mg

          2431

          13 Al

          2698

          14 Si

          28./span>09

          15 P

          3097

          16 S

          3206

          17 Cl

          3545

          18 Ar

          3995

          (1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為

          (2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號):

          A.相對原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同

          (3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,下列規(guī)律中不正確的是: (填字母序號)

          A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同

          B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加

          C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同

          D.從左到右,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡

          (4)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填 “得到”或“失去”)電子.說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的關(guān)系密切.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(3分)在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:

          河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

          (1)能夠消毒、殺菌的步驟是 ;(填序號)

          (2)該農(nóng)戶得到的凈水是 (填純凈物或混合物),

          (3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加 就可以區(qū)別;

          (4)右圖是某同學(xué)用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。指出該圖中存在的三處明顯錯誤:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了與氧氣有關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn)探究。

          (一)探究空氣中氧氣的含量。甲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶。(實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示)回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是______________;______________。反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________。

          (2)乙用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):_________,___________。

          (3)丙也設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?______________。

          (4)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出改進(jìn)方案(如右圖所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_____________________。

          (二)探究氧氣的性質(zhì)

          (1)下列A、B兩圖是一同學(xué)進(jìn)行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個實(shí)驗(yàn):

          請幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答有關(guān)問題。

          物質(zhì)

          現(xiàn)象

          在空氣中

          在氧氣中

          鐵絲

          紅熱

          微弱的淡藍(lán)色火焰

          B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ;該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水,但作用不同,A中水的作用是 。

          (2)右圖是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),我認(rèn)為 (填“能”或“不能”)達(dá)到到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,如果不能請說明改進(jìn)措施 。(如果能則該問題不必回答)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】3月29日是“地球一小時”(Earth Hour)活動日,2015年度中國區(qū)主題是“能見蔚藍(lán)”。作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一環(huán)保主題的是

          A.開發(fā)利用新能源 B.草稿紙使用時要兩面都用

          C.使用一次性木筷 D.選擇自行車作為出行工具

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)根據(jù)下圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

          (1)寫出圖中儀器的名稱①

          (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),

          收集裝置是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

          (3)實(shí)驗(yàn)室常加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的來制氨氣,氨氣密度小于空氣且極易溶于水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),收集裝置是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(18分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

          (1)自然界的水會不斷的蒸發(fā),在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,)________;

          A.水分子不斷運(yùn)動

          B.水分子之間間隔不變

          C.水分子本身的體積變大

          D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

          (2)通過對水電解實(shí)驗(yàn)的研究,人們認(rèn)識到水是由_______ ______組成的。水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________。(書寫文字表達(dá)式時,物質(zhì)用化學(xué)式代替

          右圖是水分子分解的示意圖,請回答:

          該變化中發(fā)生變化的微粒是______________;沒有發(fā)生變化的微粒是______________________。

          (3)某實(shí)驗(yàn)小組從湖中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請回答:

          ①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,除去其中固體小顆粒,進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

          ②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水,這種水是否為純凈物?__________,為什么? ___________________________。

          (4)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。鑒別硬水和軟水的最簡便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 ,硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:

          碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水。根據(jù)以上信息推測:長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

          (5)使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 (請用序號填空)。

          A.元素 B.原子 C.離子 D.分子

          (6)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法 。

          (合理答案均可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2014年諾貝爾物理學(xué)獎授予了赤崎勇天野浩和中村修二,以表彰他們發(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)。氮化鎵(GaN)是制作LED的材料,氮化鎵中氮元素的化合價為-3價,則鎵元素的化合價為

          A.+3 B.+1 C.+2 D.-4

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          同步練習(xí)冊答案