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        1. 【題目】下列屬于復(fù)合肥的是(
          A.NH4H2PO4
          B.NH4HCO3
          C.CO(NH22
          D.K2SO4

          【答案】A
          【解析】解: A、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,故A正確;
          B、NH4HCO3中含有氮元素,屬于氮肥,故B錯;
          C、CO(NH22中含有氮元素,屬于氮肥,故C錯;
          D、K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥,故D錯.
          故選A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國科學(xué)家在1993年首次利用超真空掃描隧道顯微鏡技術(shù),在一塊晶體硅(由硅原子構(gòu)成)的表面直接移動硅原子寫下了“中國“兩字.下列說法中正確的是(
          A.在上述操作中沒有任何變化
          B.這兩個漢字是當(dāng)時世界上最小的漢字
          C.技術(shù)說明在化學(xué)變化中原子可以再分
          D.這說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中的許多變化都能產(chǎn)生熱能,下列能量轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(
          A.水力發(fā)電
          B.太陽能熱水器提供熱水
          C.火力發(fā)電
          D.電暖氣取暖

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知淀粉遇碘變藍(lán)色.小軍同學(xué)在做唾液淀粉酶實驗時,向熱的面粉糊中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色.面對“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是(
          A.向老師請教
          B.查找相關(guān)資料,探究原因
          C.認(rèn)為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗
          D.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是(
          A.向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
          B.某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
          C.金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖象可知,金屬N比金屬M活潑
          D.將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:a>b>c

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是(
          A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
          B.二氧化硫是空氣污染物之一
          C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
          D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲.某學(xué)習(xí)小組由鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成.游戲的規(guī)則是:相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進行傳遞.請把上述成員安排在A﹣G的相應(yīng)位置上,使花束能從A傳到G.其中A為組長,其固體俗稱為干冰.F為副組長,其為黑色固體,請回答:
          (1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置上.
          (2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)類型為(填基本反應(yīng)類型).
          (3)上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下,還能相互發(fā)生反應(yīng)的是:(用化學(xué)方程式表示).
          (4)當(dāng)G換成另一個與G同類別的物質(zhì)時就能將花束傳回起點A,它是(填物質(zhì)名稱).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用元素符號表示或說出符號的意義:
          (1)鎂元素
          (2)鈉原子
          (3)3Hg
          (4)H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請回答下列問題:
          (1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有的化學(xué)性質(zhì).
          (2)寫出如圖中指定儀器的名稱:a
          (3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 . 這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是
          (4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是;(列舉兩條).

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