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        1. 【題目】“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有

          A.二氧化碳 B.氧氣 C.水 D.氧元素

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有氧元素,故答案選擇D

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】【2016年湖北省鄂州市】A~H是初中化學常見物質(zhì),下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體,H為紅褐色沉淀,其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。

          回答下列問題:

          (1)F的化學式為:

          (2)E C化學方程式為:

          (3)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型為:

          (4)舉出E G在工業(yè)生產(chǎn)中對應(yīng)的一種用途:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】【2016年北京市】走進“化學村”。 “化學村”的布局如下:

          (1)認識“居民”。

          ①10戶“居民”中,俗稱熟石灰的是 ,屬于氧化物的有 。

          ②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學方程式為 。

          ③鹽酸有5戶相鄰的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3,其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是 。

          (2)認識“村中的路”。只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路。例如,上圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路。請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】【2016年山東省濱州市】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗.

          A、B兩個實驗結(jié)束后,小明同學將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一潔凈的燒杯中(如圖C所示).混合后,觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加,同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究.

          【分析】A實驗結(jié)束后,反應(yīng)物中一定有剩余的是________(填化學式).B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________

          【猜想】小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3;

          小濱猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2;

          小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl;

          你的猜想:濾液中的溶質(zhì)是________

          【討論】你認為________的猜想一定不合理,請說出理由________

          【實驗】若要驗證小明的猜想,請完成下表的方案.

          實驗步驟

          預(yù)想的實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量濾液于試管中,滴入_________

          溶液中有氣泡產(chǎn)生

          小明的猜想正確

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】【2016年廣東省南寧市】化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系密切.

          (1)NH4H2PO4是一種復(fù)合肥料,它所含植物必須的營養(yǎng)元素是__________________

          (2)農(nóng)業(yè)上,可以用_________溶液來選種.

          (3)煉鐵的主要反應(yīng)原理是高溫下,用_________把鐵從鐵礦石里還原出來.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗設(shè)計不可行的是

          A.可用點燃的方法除去CO2中的CO B.可用MnO2區(qū)分水和過氧化氫

          C.可用紫色石蕊試液區(qū)分CO2和O2 D.可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】【2016年湖北省宜昌市】學習生活中的化學,解釋生活中的現(xiàn)象,化學就在我們身邊。

          (1)右圖是常用的電源插頭,在標示的部件中,屬于有機合成材料的是 。

          (2)銅能制成插頭和導(dǎo)線,是利用了金屬銅的 性和 性。

          (3)廁所用清潔劑(含鹽酸)不慎灑到大理石地面上,會發(fā)出嘶嘶聲。用化學方程式表示原因: 。

          (4)我國藥學家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”,這里的“水”作_________。上述水煎青蒿治療瘧疾,藥性很不穩(wěn)定,效果很差。屠呦呦改用乙醇提取,控溫60℃,藥效顯著提高,說明青蒿素具有的性質(zhì)是(答一條):_________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】【2016年四川省瀘州市】海洋是人類千萬年來賴以生存的重要資源寶庫,圖1是海水中化學資源的圖示。請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題。

          (1)取海水滴加AgNO3溶液的現(xiàn)象是 。

          (2)下列有關(guān)海水及其開發(fā)的說法正確的是 。

          a.圖2中海水所含化學資源都是化合物

          b.蒸餾法淡化海水是化學變化

          c.海水資源的開發(fā)不需要考慮環(huán)境保護問題

          d.海水中含有NaCl和MgCl2

          (3)海水中含有10個電子的微粒有H2O、Mg2+ 。

          (4)工業(yè)利用海水制取純堿和輕質(zhì)MgO的流程圖如圖3,據(jù)圖回答下列問題。

          ①MgO的名稱是 。

          ②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發(fā)、 ;過濾;實驗室進行操作Y時需使用玻璃棒,其作用是

          ③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水,再不斷通入二氧化碳,反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,產(chǎn)生析出碳酸氫鈉的原因是 ,碳酸氫鈉分解生成純堿的化學方程式是

          ④苦鹵(含MgCl2與NaCl)加入純堿的反應(yīng)類型是 。

          ⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質(zhì)量是 t,生產(chǎn)中實際得到523.6t氣體Z,請計算流程中MgO的產(chǎn)率,寫出必要的計算過程。

          (已知:產(chǎn)率= ×100%,“理論上的產(chǎn)物質(zhì)量”是不考慮損失,且反應(yīng)物完全反應(yīng)時的產(chǎn)物質(zhì)量)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如下圖,一木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮,則XY可能是(溶液的體積變化忽略不計)( )

          序號

          X

          Y

          食鹽

          氫氧化鈣溶液

          二氧化碳

          稀硫酸

          鎂粉

          硫酸銅溶液

          鐵粉

          A. ②④ B. ①③ C. ①②③ D. ②③④

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