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        1. 【題目】下列洗滌過程中,未體現(xiàn)乳化作用的是

          A.用汽油清洗油污

          B.用洗潔精清洗餐具上的油污

          C.用肥皂液洗衣服

          D.用沐浴露洗澡

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:乳化作用指的是洗滌劑能把大的液滴分散成小液滴除去。A用汽油清洗油污利用的是溶解的原理。故選A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖為硝酸鉀(KNO3)和氯化鈉(NaCl)兩種物質溶解度曲線。

          t1時,兩種物質溶解度的大小關系:S(NaCl) (15) S(KNO3)(填>=<)。

          t2時,將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是 (16) (填飽和溶液不飽和溶液)。

          t1時,硝酸鉀溶解度為 (17) 。若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發(fā)生改變的是 (18) (填字母)。

          A.溶劑質量 B.溶質質量

          C.溶質質量分數(shù) D.硝酸鉀的溶解度

          某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質,要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是: (19) 、 (20) 、 (21) 、洗滌、烘干。

          t時,在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,所加硝酸鉀固體質量(m)與溶液的溶質質量分數(shù)(C%)的關系如圖所示,x= (22) (精確到0.1%);t與t1、t2的關系是 (23) 。(填編號)

          .t<t1 .t1<t<t2 .t>t2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在一次實驗操作考查時,教師制定了四個考簽:O2的制取; CO2的制;

          配制50g10%的NaCl溶液;粗鹽提純。每個同學抽取一個考簽進行實驗。

          .甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品:

          甲同學抽到的考簽應該是 (1) (填實驗序號),該實驗的原理為 (2) (用化學方程式表示),二氧化錳的作用 (3) ,可選用的儀器組合有 (4) (填字母代號)。

          .乙同學抽到“配制50g 10%的NaCl溶液”。通過計算,需稱量NaCl (5) g,量取水需要選取的合適量筒是 (6) (填“10mL”或“50mL”或“100mL”)。

          .丙同學抽到的考簽為粗鹽提純。

          請根據(jù)實驗回答下列問題:

          通過操作可以將 (7) 分離,在進行過濾時,可使過濾速度加快,濾液又不會損失的操作可能是 (8) 。若提純所得NaCl晶體的質量比實際值偏低,則可能的原因是 (9)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。(S單位:g/100g水,t單位:)回答以下問題:

          20時,A物質的溶解度 (6) (填>、=、<)B物質的溶解度。

          20時,將20克A物質溶于150克水,得到的溶液是 (7) (填飽和或不飽和)溶液,得到溶液的質量為 (8) 克。

          20時,將等質量的B和C分別加入盛有等質量水的燒杯中,充分攪拌后,其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是 (9) 。

          用同一種方法可以使A、B、C三種物質的飽和溶液都有晶體析出,該方法是10) 。

          30120克A的飽和溶液稀釋成10%,需要加水 (11) g。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖中所示裝置,回答問題。

          寫出標號儀器名稱:a (1) ;b (2)

          裝置A中的試管口應略向下傾斜的原因是 (3) 。

          用大理石和稀鹽酸,且可控制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (4) (填字母,下同),并寫出此反應的化學方程式 (5) 。

          實驗室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物,制取難溶于水的甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (6) 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分子和原子的主要區(qū)別是

          A.分子大、原子小

          B.分子間有間隔,原子間沒有間隔

          C.在化學變化中,分子可以再分,而原子不可再分

          D.分子在不停運動,原子不運動

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對在水的電解實驗中,觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是

          A.正極產生氫氣

          B.與電源正極相連的試管內收集的氣體體積大

          C.正、負兩極產生的氣體質量比為18

          D.與電源正、負兩極相連的試管內收集的氣體體積比為12

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(6分)根據(jù)下圖回答問題。

          (1)儀器a的名稱是 。

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ;選用的收集裝置是 (填字母序號,下同)。

          (3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是 。將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2014年4月,清華大學化工系的學生積極捍衛(wèi)百度百科詞條——“對二甲苯(簡稱:PX)的科學解釋行動,成為一道堅守真理的亮麗風景。對二甲苯(化學式:C8H10)是一種重要的有機合成中間體,屬于低毒化合物。試計算:

          (1對二甲苯的相對分子質量 ;

          (2)對二甲苯中碳、氫元素的質量比為_______________;

          (3)對二甲苯中碳元素的質量分數(shù)(計算結果精確至0.1%)。

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