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        1. 某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)探究后,得出化肥氯化銨有下列性質(zhì):
          ①受熱易分解;②通常是白色固體;③易溶于不;④能與堿反應(yīng).
          (1)上述性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是(填序號(hào))   
          (2)氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈉在加熱時(shí),生成氯化鈉、有刺激性氣味的氣體氨氣(NH3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   
          【答案】分析:物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學(xué)方程式.
          解答:解:(1)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)水溶性屬于物理性質(zhì).故填:②③.
          (2)氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、氨氣和水的化學(xué)方程式為:NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3
          點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書寫方法及其物質(zhì)的性質(zhì)的分類方法,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          20、某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某湖水的水質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
          (1)取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需用到的玻璃儀器有
          漏斗、燒杯、玻璃棒

          (2)若要檢驗(yàn)該湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
          肥皂水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          9、某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱中國環(huán)保網(wǎng)后,繪制出我省四地區(qū)2006年度全年降雨平均pH柱狀圖,則圖中雨水酸性最強(qiáng)的地區(qū)是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶劑.
          (1)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),能證明水是由H、O兩元素組成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是
           
          實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
           

          (2)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)南京玄武湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
          ①取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、
           
          和玻璃棒.
          ②若要檢驗(yàn)玄武湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
           

          ③若要測(cè)定西湖水的酸堿度,可選擇
           
          .(填字母)
          A.紫色石蕊試液   B.無色酚酞試液        C.pH試紙
          ④工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列
           
          (填字母)垃圾桶內(nèi).
          精英家教網(wǎng)
          ⑤你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成玄武湖水質(zhì)下降的是
           
          .(填字母)
          A.在湖邊種植花草樹木     B.居民將生活污水排入西湖      C.某些游客將垃圾隨手丟入湖中
          (3)為了配制50g 5%的氯化鈉溶液,需進(jìn)行如下操作:①計(jì)算;②用托盤天平稱量
           
          g 氯化鈉;③用
           
          (填“10mL”或“50mL”)量筒量取
           
          mL水;④將兩者置于燒杯中,用玻璃棒攪拌.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶劑.
          (1)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),能證明水是由H、O兩元素組成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是
           
          實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
           

          (2)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)南京玄武湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
          ①取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、
           
          和玻璃棒.
          ②若要檢驗(yàn)玄武湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
           

          ③若要測(cè)定西湖水的酸堿度,可選擇
           
          .(填字母)
          A.紫色石蕊試液   B.無色酚酞試液        C.pH試紙
          ④工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列
           
          (填字母)垃圾桶內(nèi).
          精英家教網(wǎng)
          ⑤你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成玄武湖水質(zhì)下降的是
           
          .(填字母)
          A.在湖邊種植花草樹木           B.居民將生活污水排入西湖
          C.某些游客將垃圾隨手丟入湖中
          (3)為了配制50g 5%的氯化鈉溶液,需進(jìn)行如下操作:①計(jì)算;②用托盤天平稱量
           
          g 氯化鈉;③用
           
          (填“10mL”或“50mL”)量筒量取
           
          mL水;④將兩者置于燒杯中,用玻璃棒攪拌.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?清遠(yuǎn))人類生活離不開水,長達(dá)多半年之久的西南干旱牽動(dòng)著每個(gè)中國人的心.為了了解我市水資源,某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)北江水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
          (1)取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
          玻璃棒
          玻璃棒

          (2)若要檢驗(yàn)北江水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
          肥皂水(或其他合理答案)
          肥皂水(或其他合理答案)

          (3)若要測(cè)定北江水的酸堿性強(qiáng)弱程度,可選擇
          C
          C

          A.紫色石蕊試液     B.無色酚酞試液     C.pH試紙
          (4)工作人員每天撐著小船在江中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列
          B
          B
          (填字母)垃圾桶內(nèi).
          A.不可回收垃圾箱     B.可回收垃圾箱
          (5)你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成北江水質(zhì)下降的是
          A
          A
           (填字母).
          A.在江邊種植花草樹木
          B.居民將生活污水直接排入江中
          C.某些游客將垃圾隨手丟入江中.

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