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        1. 【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

          (1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____________________________。

          (2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

          (3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是__________________________。

          (4)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________。

          【答案】(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(2)石灰水變渾濁;(3)燃燒多余的CO(或消除CO對空氣的污染);(4)在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的爆鳴聲,證明空氣已經(jīng)排盡

          【解析】

          試題分析:(1)一氧化碳在高溫條件下將氧化鐵還原成鐵,反應(yīng)的方程式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;

          (2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳氣體,二氧化碳氣體能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以,觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;

          (3)由于一氧化碳是有毒的氣體,不能直接釋放到空氣中,故點燃酒精燈的目的是燃燒多余的CO;

          (4根據(jù)一氧化碳是可燃性的氣體,與空氣或氧氣的混合氣體點燃時易發(fā)生爆炸檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是:在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的爆鳴聲,證明空氣已經(jīng)排盡。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5分)應(yīng)用所學(xué)知識,回答下列有關(guān)金屬的問題:

          (1)地殼中含量最多的金屬元素是 (用元素符號回答)。

          (2)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號)。

          (3)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 。

          (4)將一定量的鐵粉投入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在加壓條件下,25m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0024m3的鋼瓶中,由此可以說明的是

          A.分子的質(zhì)量很小 B.分子由原子構(gòu)成

          C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運動

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】乙醇(C2H6O)俗稱酒精,是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)乙醇的說法錯誤的是

          A.乙醇由C、H、O三種元素組成

          B.乙醇中有2個C原子、6個H原子、1個O原子

          C.乙醇的相對分子質(zhì)量為46

          D.乙醇中碳的質(zhì)量分數(shù)約為52.2%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、x均是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì),其中A是一種無色液體,x為黑色粉末,B能夠支持燃燒。它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件己略去)。

          (1)若C是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì),則轉(zhuǎn)化的化學(xué)表達式為__________________________;

          (2)若C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則A的名稱為___________________________;

          (3)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則x可能為_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】保護我們賴以生存的環(huán)境是我們每個人共同的責(zé)任。下列做法正確的是

          A.力推風(fēng)力發(fā)電 B.焚燒垃圾

          C.鼓勵使用私家車 D.推廣使用一次性木筷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的裝置,它有多種用途。

          (1)若瓶中裝有X溶液,將CO和CO2的混合氣體由a管口通入,用以除去CO2,則X為____________

          A.H2SO4 B.NaOH C.NaCl D.HCl

          (2)若用排空氣法收集H2,則H2氣體應(yīng)從___________(填標號,下同)管口導(dǎo)入;若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從 管口導(dǎo)入。

          (3)醫(yī)院里給病人輸氧時,往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置,觀察氣泡產(chǎn)生的情況,以便調(diào)節(jié)供氧速率,此時氧氣應(yīng)從 管口導(dǎo)入。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號里注明反應(yīng)的基本類型。

          (1)鋁的抗腐蝕性很好的原因:

          (2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制得氧氣:

          (3)用澄清石灰水檢測二氧化碳:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。試回答下列問題:

          (1)配制一瓶如圖1所示溶液需氯化鈉 g

          (2)概念圖能清晰地反應(yīng)概念間的關(guān)系,如圖2所示溶液中部分概念的相互聯(lián)系,請說明圖中“?”是指 。

          (3)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小 (填序號)從中選出一例說明偏小的原因 。

          用量筒量取水時仰視讀數(shù);

          往燒杯中加水時有水濺出;

          稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;

          將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出。

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          同步練習(xí)冊答案