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        1. 【題目】用數(shù)字和化學符號填空:

          ①3個水分子_____;

          ②2個硫原子_____

          ③正3價的鋁元素_____;

          鈣離子_____。

          【答案】3H2O 2S Ca2+

          【解析】

          由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則3個水分子可表示為:3H2O。

          由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個硫原子表示為:2S

          由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故正3價的鋁元素可表示為:。

          由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故鈣離子可表示為:Ca2+。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是( 。

          A. 點燃酒精燈B. 過濾

          C. 聞藥品氣味D. 檢查氣密性

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。

          (實驗探究)稀鹽酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為_____

          (提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈_____性,還可能呈_____性。

          (實驗驗證)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結論

          用試管取該溶液12mL,滴入

          12滴無色酚酞試液,振蕩

          無色酚酞試液變_____

          溶液呈堿性

          無色酚酞試液不變色

          溶液呈_____

          若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:

          取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為_____;若無明顯現(xiàn)象,則溶液呈_____性。

          (分析論證)如圖是小亮同學根據(jù)實驗繪制的溶液的pH隨加入溶液的質量變化的曲線。

          氫氧化鈉與鹽酸恰好完完全反應時,溶液的pH_____7(填“>“<”或“=”)

          根據(jù)曲線判斷,小亮是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_____中。

          當?shù)稳肴芤旱馁|量為bg時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液顏色為_____色,此時溶液中的溶質是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是甲烷與氧氣反應的微模擬圖,請回答下列問題

          1)正在B中補充畫出相關粒子圖形,使其表示正確;_____________

          2)請畫出與一個與甲烷分子具有相同電子數(shù)的原子結構示意圖___________________;

          3)該反應中發(fā)生改變的粒子是_______________________;

          4)此變化中BC的微觀實質是___________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題:(選擇裝置時填字母序號)

          1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____________,② ____________

          2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是________,反應的化學方程式是_______________。

          3)實驗室常用_______________藥品來制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置為______,由于二氧化碳____________,所以只能用______裝置收集,反應的化學方程式是______。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在________,觀察火焰是否熄滅。

          4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的裝置是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:

          1)如圖所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題:

          實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是_____,該反應的符號表達式是_____。實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在刻度_____處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:_____,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。

          玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是_____

          此反應中白磷要過量,目的是除盡_____

          2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖2裝置進行實驗。他依據(jù)的實驗原理可能是_____

          小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)_____

          小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究性小組的同學對某地水質狀況進行調查研究,將取得的水樣進行過濾,據(jù)圖回答下列問題:

          1)在此操作中缺少的玻璃儀器是_____,其作用是_____

          2)改進上述操作后,還存在的錯誤是_____

          3)若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因:_____(任答一條即可).

          4)若要得到純水,需要采用的凈化方法是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室模擬高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳,取35g石灰石樣品(假設雜質受熱不分解且不與酸反應),煅燒一段時間恢復到室溫,測得生成1lg二氧化碳。向剩余固體中逐滴加入某鹽酸至不再反應為止,又生成2.2g二氧化碳,加入鹽酸的質量與生成的氯化鈣質量關系如圖:

          .

          1)石灰石樣品的質量分數(shù)是_____(結果保留一位小數(shù),下同);

          2a點溶液的pH_____7(填“<”“>”或“=”);

          3)求所加鹽酸的溶質質量分數(shù)_____(寫出計算過程)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖示實驗操作中,正確的是(  )

          A. B.

          C. D.

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