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        1. 【題目】小明同學(xué)去瑯琊山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。

          請(qǐng)回答下列問題:

          (1)取水后加入明礬的作用是____________。

          (2)過濾后所得的濾液仍然渾濁,原因可能是_________________(答一點(diǎn)即可)。

          (3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的______和異味,發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)

          (4)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是______,過濾后所得的溶液為_______(填“硬水”或“軟水”),可加入_______檢驗(yàn),生活中降低水的硬度的方法為_________。

          (5)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為________

          【答案】使不可溶雜質(zhì)沉降下來; 濾紙破損; 吸附; 顏色; 物理 引流; 硬水; 肥皂水; 煮沸 +6

          【解析】

          (1)據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析解答;

          (2)據(jù)過濾的操作注意事項(xiàng)分析解答;

          (3)活性炭具有吸附性及變化的特征分析解答;

          (4)根據(jù)玻璃棒的應(yīng)用、鑒別硬水和軟水方法進(jìn)行分析解答;

          (5)根據(jù)化合價(jià)原則求出化合物中元素的化合價(jià)。

          (1)明礬溶于水形成的膠體能吸附水中的懸浮雜質(zhì),使使不可溶雜質(zhì)沉降下來達(dá)到凈水的目的;

          (2)過濾時(shí)若濾液仍然渾濁,可能是過濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣,也可能是濾紙破損,導(dǎo)致過濾的液體有部分未經(jīng)過濾就進(jìn)入下面的燒杯,也有可能是承接濾液的燒杯不干凈;

          (3)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,該變化沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

          (4)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流,過濾過程中只是除去了水中不溶性雜質(zhì),沒有除去水中可溶性的鈣鎂離子化合物,過濾后所得的溶液為硬水,水樣加肥皂水?dāng)嚢璁a(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水,可加入肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水;水樣煮沸能使水中鈣、鎂離子形成沉淀,從而降低水的硬度,生活中降低水的硬度的方法為煮沸;

          (5)設(shè):高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為x,化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,則有:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,x=+6。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列獲取的信息不正確的是

          A. 除(2)外它們都達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) B. (4)是陽離子

          C. (2)與(3)的化學(xué)性質(zhì)相似 D. (2)、(4)屬同種元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語填空:

          2個(gè)汞原子_____3個(gè)氧分子_______2亞鐵離子_______

          氫氧根離子_____+2價(jià)的鈣元素____氧化鋁 _________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫:

          (1)鈣原子_______(2)氫氧根離子___________(3)+2價(jià)的鎂元素_________

          (4)2個(gè)水分子__________(5)地殼中含量最高的金屬元素______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因不可能是

          A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),將木炭代替紅磷

          B. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完

          C. 裝置漏氣

          D. 實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有將彈簧夾夾緊

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年3月22日是第二十二屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

          (1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是________

          A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水

          B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

          C.水體污染會(huì)危害人體健康

          D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染

          (2)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管2中收集的氣體是________

          (3)該實(shí)驗(yàn)證明水是由______________組成的。

          (4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是______。

          (5)不論是自來水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。(填名稱)

          (6)電解水的化學(xué)方程式:___________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】維生素C (C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,他能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力:

          (1)維生素C (C6H8O6)是由____種元素組成;

          (2)維生素C (C6H8O6)的相對(duì)分子質(zhì)量_______;

          (3)維生素C (C6H8O6)中各元素的質(zhì)量比_______

          (4)維生素C (C6H8O6)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______;(精確至0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)圖②中顯示的信息回答。

          (1)氯的相對(duì)原子質(zhì)量為_________,氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_________。

          (2)鎂元素是質(zhì)子數(shù)為______的一類原子的總稱。鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子,離子符號(hào)為______。

          (3)氯化鎂(MgCl2)是由________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:

          (1)2個(gè)鐵原子___________ (2)2個(gè)鈉離子_________________;

          (3)2個(gè)氧分子___________; (4)2個(gè)二氧化碳分子___________;

          (5)2個(gè)氫原子__________; (6)正一價(jià)的氫元素_____________。

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