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        1. 【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗,請回答下列問題:

          (1)寫出圖中指定儀器的名稱: 。

          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

          (3)某同學(xué)想通過裝置C收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入。

          (4)對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行分離,可選擇上圖中的裝置 (填字母),該操作中玻璃棒的作用是 。

          (5)某水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:

          反應(yīng)前

          充分反應(yīng)后

          實驗

          數(shù)據(jù)

          燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

          石灰石樣品的質(zhì)量

          燒杯和其中混合物的質(zhì)量

          180 g

          12g

          187.6g

          求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

          【答案】(1)甲:酒精燈 乙:燒杯

          (2)A 2KClO3 2KCl+ 3O2

          (3)b

          (4)D 引流

          (5)83.3%

          【解析】

          試題分析:實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的甲,因為過程中需要加熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+ 3O2↑。通過裝置C收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 b進(jìn)入,因為二氧化碳的密度大于空氣。上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行分離,可選擇上圖中的裝置D,,該操作中玻璃棒的作用是引流,

          解:m(CO2)=180g+12g-187.6g=4.4g

          設(shè)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,

          CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O

          100 44

          X 4.4

          列比例式得:100:X=44:4.4

          解得X=10.0

          石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=10克/12克×100%=83.3%。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng),除生成一種鹽外,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實驗探究:

          【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。

          【查閱資料】

          ①NH3+HCl=NH4Cl ②NH3+H2SO4 NH42SO4

          【實驗探究】

          1為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的 溶液中,無沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無HCl。

          2為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計了如下實驗裝置:

          ①A中觀察到 ,證明有NH3;

          ②B中玻璃管內(nèi)觀察到_________ 并在玻璃管上看到有水珠,證明有H2;

          ③濃硫酸的作用是反應(yīng)掉氨氣和 寫出另一個作用。

          【實驗結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽,NH3和H2 。寫出化學(xué)方程式 。

          【實驗反思】綜合以上信息和實驗結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗HCl,就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理 填“是”或“否”

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)生量取液體,仰視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為( )

          A. 大于10mL B. 小于10ml C. 等于10mL D. 無法確定

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B是最常用的溶劑;D、E、F、H是四種不同類別的物質(zhì),且均含有地殼中含量第三的元素;四個虛線圈中的反應(yīng)各屬于四個不同的基本反應(yīng)類型。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

          (1)寫出化學(xué)式:B ,H 。

          (2)寫出化學(xué)方程式:CE的反應(yīng)

          (3)G→F是 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),G中一定含有 元素(填元素名稱)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4,利用以下實驗可制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。

          (1)步驟Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括:

          Fe2(SO4)3+Fe 3FeSO4 ,

          ,

          。

          (2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,該試劑可以是 (填化學(xué)式)。

          (3)步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括:①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥,正確的操作排序是 (填序號)。

          (4)若廢鐵屑含有少量鐵銹,對實驗結(jié)果 (填“有”或“無”)影響。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是最重要的物質(zhì)之一.下列有關(guān)水的說法正確的是(

          A.水是一種常用溶劑

          B.蒸餾水是一種硬水

          C.雨水的pH一定為7

          D.純凈水不含任何化學(xué)物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎?”為主題的辨論賽,正方觀點是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”,反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”。下列各項不能成為反方觀點論據(jù)的是( )

          A.病菌導(dǎo)致流感 B.汽車鳴笛產(chǎn)生噪音

          C.燃放鞭炮形成煙霧 D.電磁輻射引發(fā)白血病

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體(C2H2)時產(chǎn)生的灰漿和殘渣制備化工原料KClO3和超細(xì)CaCO3。

          電石制乙炔氣體(C2H2)時產(chǎn)生灰漿和殘渣的過程如下:

          其中電石與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑ 殘渣中主要成分是Ca(OH)2 CaCO3。

          Ⅰ.制備KClO3的流程如下:

          (1)向灰漿濁液中通入Cl2 ,得到Ca(ClO32、CaCl2溶液。反應(yīng)中Ca(ClO32與CaCl2的化學(xué)計量數(shù)分別為1和5。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

          (2)有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:

          物質(zhì)

          Ca(ClO32

          CaCl2

          KClO3

          KCl

          溶解度/g

          209.0

          74.5

          7.3

          34.2

          上述流程中加入KCl粉末,KCl與 (填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),得到KClO3晶體。你認(rèn)為能得到KClO3 晶體的原因是 。

          (3)洗滌時,可以選用下列 作洗滌劑(填字母編號)。

          A.KCl飽和溶液 B.冰水 C.飽和KClO3溶液

          .制備超細(xì)CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘渣中的難溶鹽):

          (4)流程中溶液A可循環(huán)使用,其主要成分的化學(xué)式 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近幾年餐飲行業(yè)經(jīng)常使用一種“固體酒精”,替代相對不夠安全的液體酒精,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,并對其成分進(jìn)行研究。

          【查閱資料】1該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

          2氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

          【提出問題】1酒精中是否含有碳元素?

          2固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?

          【實驗探究】1圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明生成了CO2,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:

          2取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。①寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式:

          ②據(jù)上述信息寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式:

          3為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組探究。

          ①甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中,按右圖探究。

          ②乙組認(rèn)為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是 。他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。

          【實驗結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

          【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是

          【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的

          A.BaOH2溶液 B.CaCl2溶液 C.CaOH2溶液

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