【題目】電影《流浪地球》開創(chuàng)了中國科幻電影的新里程。描寫了太陽在因老化形成“氦閃”而將毀滅地球的情況下，人類是如何應(yīng)對一系列生存危機(jī)的。
（1）畫出氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖________；該原子_________（填“是”或“不是”）相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
（2）當(dāng)?shù)厍蚣磳⒆蚕蚰拘菚r，木星表面的氫氣與地球表面的大氣混合，救援人員利用點燃混合氣體時產(chǎn)生的巨大沖擊力，將地球推離木星，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖．請回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器②的名稱__________ 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________（填字母序號，下同）， 取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器___________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________，若用F裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后，試管破裂，可能的原因____________。若用G裝置收集，判斷氧氣是否收集滿的方法是_______________。
（3）實驗室用裝置E制取氧氣時，如用注射器C替換長頸漏斗，其優(yōu)點是___________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________。
（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 ___________________（填字母序號）。已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)．實驗室收集NO的裝置是（填字母序號）___________ 。
（5）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是：___________。若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水，應(yīng)從__________（填 a 或 b）端通入氣體。
（6）排水法收集氧氣后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：____________（填字母，可多選）。
A高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B收集前，集氣瓶中未注滿水
C收集后，集氣瓶中仍有少量水 D加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
（設(shè)計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時間 |
① | 10.0 g | 330 ℃ | 100 mL | t1 | |
② | 10.0 g | CuO 1.5 g | 330 ℃ | 100 mL | t2 |
③ | 10.0 g | MnO2 1.5 g | 330 ℃ | 100 mL | t3 |
④ | 10.0 g | MnO2___g | 380 ℃ | 100 mL | t4 |
（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的___________和____________不變。
（2）寫出實驗④所涉及的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。
（3）實驗④中MnO2的質(zhì)量為_________g，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____。
（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_____________因素有關(guān)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是一種防霾新產(chǎn)品—鼻用空氣凈化器,它的填充物是硅膠,硅膠的主要成分為SiO2
(1)新鮮的空氣成分中含量最高的是____
(2)SiO2讀作_________
(3)下列物質(zhì)中，不會造成空氣污染的是____
A PM2.5 B 二氧化碳 C 二氧化硫 D 二氧化氮
(4)硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔,對PM2.5的吸收率達(dá)99%,說明其具有____性。有學(xué)生認(rèn)為PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多，這種說法_____(選填“正確”或“錯誤”)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2019年4月25日是第12個世界瘧疾日，中國中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對方案。青蒿素的分子式為
，關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是（ �。�
A. 青蒿素由三種元素組成
B. 每個青蒿素分子由42個原子構(gòu)成
C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1
D. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究。實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
正確的實驗操作順序是 。
A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.②③①④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含有一個碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)，合成氣（CO、H2）可通過甲烷（CH4）的重整得到，例如CH4+H2O=CO+3H2。合成氣可制取21世紀(jì)的新型燃料二甲醚。請閱讀以下生產(chǎn)流程，回答問題：
（1）銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]是由______種元素組成的，其中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_______，其產(chǎn)物CuO中銅元素的化合價是_______。
（2）二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產(chǎn)生了水，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：_______。
（3）合成氣（CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_______ (填字母序號)。
A草酸(H2C2O4)
B甲醇(CH3OH)
C尿素[CO(NH2)2]
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ缦聢D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究。
（提出猜想）
（1）這瓶試劑可能是什么溶液呢？ ____
①可能是NaOH溶液； ②可能是Na2CO3溶液； ③可能是NaCl溶液。
（2）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是____ (填字母代號)。
A酸 B堿 C鹽
（收集資料）Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.測定室溫（20 ℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
（得出結(jié)論）
（3）小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_________。
（設(shè)計實驗）
（4）①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是___。
②小欣為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進(jìn)行了如下實驗：
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液 | ___ | 猜想②正確，相關(guān)的化學(xué)方程式：_____ |
（5）請你選擇與小欣不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇_______溶液。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了測定粗鹽（混有少量的泥沙及可溶性雜質(zhì)）中氯化鈉的純度，進(jìn)行如下操作：
①a 計算產(chǎn)率，b 過濾，c 溶解，d 蒸發(fā)，e 稱量粗鹽,f 稱量精鹽。實驗步驟的正確順序是：________、a（填編號）。
②稱量時正確的操作次序是_______（填字母序號）。
a 校正，b 去皮，c 放稱量紙，d 放食鹽，e 讀數(shù)
③過濾時用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______，其中玻璃棒的作用是_______ 。實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾兩次濾液仍然渾濁，可能的原因是（寫一點）___________。
④最后得到的精鹽屬于__________（填“混合物”或“純凈物”）。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
產(chǎn)率 | 75% | 65% | 88% | 72% |
教師評價 | 偏低 | 偏低 | 偏高 | 偏低 |
⑤已知：產(chǎn)率=
×100%。各小組的產(chǎn)率及評價如下，對造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是________。
A 第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B 第2組：沒有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分
C 第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)
D 第4組：過濾時濾液高于濾紙的邊緣
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